第十课 推动认识发展 同步练习(含解析）2024-2025学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

中小学教育资源及组卷应用平台 第十课 推动认识发展 同步练习 一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。本题共20小题，每小题3分，共60分） 1．“大田柿花品质远近闻名，最重要的因素是其加工工艺以手工为主，在制作中每道工序都精益求精，注重柿饼加工过程中的每一个细节，制作出的柿花色泽橙红，肉厚质软，有蜂蜜香味，深受广大食客喜爱。”从思维抽象角度看，只围绕其精工制作的大田柿花品质高进行分析指向的是（ ） A．提纯环节 B．分离环节 C．简略化环节 D．理想化环节 2．下面漫画《筛选》告诉我们（ ） A．看待事物要么肯定一切，要么否定一切 B．否定是对旧事物的彻底抛弃 C．肯定中包含否定，否定中包含肯定 D．辩证的否定是通过外力作用实现的 3．“蔬菜之乡”山东寿光聚力打造蔬菜产业“中国芯”，通过“内培、外引+扶持”的方式，一举扭转了“洋种子”主导市场的局面，国产种子逐渐成为市场主流选择。目前，寿光自主研发并获得植物新品种权保护的蔬菜品种超过170个，种苗年繁育能力超过18亿株，占全省的1/4。实现蔬菜品种的国产化（ ） ①是对“洋种子”主导市场的统一体的否定 ②说明事物发展过程肯定与否定具有绝对对立性 ③不是对“洋种子”简单地肯定或简单地否定 ④说明辩证否定是先前事物与后续事物中断的环节 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．某班学生在学习有关科学思维的重要环节时，搜集的材料内容如下： 当我们要研究的客体运动，需要涉及它自身的转动时，质点模型便不适用了，于是又抽象出刚体模型。真实的物体在受到力的作用时，多少会发生形状的变化，当这种形变可以忽略不计时，便可近似地看作是刚体 材料体现的科学思维抽象重要环节是（ ） A．分离 B．纯然构想 C．简略化 D．理想化 5．任何事物内部都包含着肯定与否定两个方面。下列对肯定理解正确的是（ ） A．当肯定方面处于优势时，事物就会保持自身的存在 B．肯定方面是促使事物转化为他事物的方面 C．事物的自我否定阶段，事物所包含肯定性消解为虚无 D．辩证否定的内容在“肯定”这一范畴中得到了恰当的表述 6．有一棵树的部分枝条生了虫子，而树的主人却把整棵树都砍了。砍树的人之所以这么做，是因为他认为否定是（ ） A．事物自身的否定 B．既克服又保留 C．是发展的 D．全盘否定 7．“机会，凭自己争取；命运，靠自己把握。生命是自己的画板，为什么要依赖别人着色。”透过汪国真的诗句，我们从中体会到的思维智慧是（ ） A．肯定方面是事物保持自身存在的方面 B．肯定具有比否定更为丰富的内容 C．否定方面是促使该事物灭亡的方面 D．辩证的否定是事物自己发展自己 8．钱学森是我国航天科技事业的先驱和杰出代表。1946年，他将稀薄气体的物理、化学和力学特性结合起来研究，并于1953年正式提出物理力学概念，主张从物质的微观规律确定其宏观力学特性，这一科学理论为我国航天事业的发展作出了开拓性贡献。由此可见（ ） ①思维抽象是从多样性统一的事物整体中抽取某一方面的本质规定 ②感性具体为物理力学概念这一思维抽象提供了理论支撑 ③物理力学理论的创立是从最一般的抽象规定开始的 ④物理力学的发展经历了从感性具体到思维抽象，再到思维具体的过程 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”。“不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。”弘扬中华优秀传统文化，既不能片面地厚古薄今，也不能片面地厚今薄古。这说明要实现中华传统优秀文化的创造性转化和创新性发展，就必须（ ） ①坚持辩证思维的动态性和整体性 ②坚持从思维具体发展到感性具体 ③坚持从思维抽象发展到思维具体 ④坚持肯定与否定的辩证统一 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．20 ... ...