初中地理八上第三单元中国的自然资源课件（46张PPT）2024-2025学年人教版

(课件网) 自 然 资 源 举例说明可再生资源和非可再生资源的区别。 运用资料叙述我国土地资源的主要特点，理解我国的土地国策。 运用资料，叙述我国水资源的时空分布特点及其对社会经济发展的影响。 结合实例，叙述我国跨流域调水的必要性。 复习目标 知识脉络 壹 把握整体知识结构 自然资源：自然界中对人类活动有价值的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等。 判断条件： ①自然属性，即存在于自然界中。 ②人文属性，即有利用价值。 练习：判断下列事物，哪些属于自然资源？ 小麦 书籍 原油 森林 阳光 自主复习 贰 可再生资源 森林、土地、阳光、水、水能等，可以在较短时间内更新、再生，或者可以循环使用。 非可再生资源 形成、再生过程非常缓慢，相对于人类历史而言，几乎不可再生，用一点就少一点。 包括土地资源、气候资源、水资源、生物资源 矿产资源属于非可再生资源 自然资源的分类 自主复习 贰 温泉 树木 草地 潮汐能 藏羚羊 风能 海鱼 核能 天然气 花岗岩 温泉 树木 草地 潮汐能 风能 海鱼 藏羚羊 可再生资源： 核能 天然气 花岗岩 非可再生资源： 原因： 原因： 区分下列自然资源中哪些是可再生资源，哪些是非可再生资源，并说出理由。 它们用一些就少一些，形成过程缓慢，相对于人类历史不可再生。 它们有些可以在较短时间内更新、再生，有些可以循环使用。 会辩认 叁 煤炭 石油 珍惜和节约使用 100年 50年 非可再生资源如何进行保护？ 资源的不合理利用 土地 荒漠化 沙化 盐碱化 酸化 资源的不合理利用 森林 面积锐减 生态环境恶化 乱砍滥伐 触目惊心! 对可再生资源要合理利用，注意保护和培育，以实现永续利用 对于可再生资源应该怎么办？ 我国自然资源的特征 自然资源类型 总量居世界位次 土地面积 3 矿产资源 3 耕地面积 4 水资源 5 森林面积 6 地大物博 地大物“薄” 1．培养节约资源的意识 我们能做什么？ 2．开发新能源、新材料 潮汐能 地热能 太阳能 风能 是通过核反应从原子核释放的能量 核能在军事、经济、社会、政治等都有广泛影响。在军事上，核能可作为核武器，并用于航空母舰、核潜艇等的动力源；在经济上，核能可以替代化石燃料，用于发电；可以作为放射源应用于医疗；还可以为城市供热。 全球各国核能发电规模所占的份额 核能是人类最具希望的未来能源之一 核能 3．改进技术，提高资源的利用率，加强资源的回收与循环使用 可口可乐日本公司2009年生产出的瓶装水。你可以在喝完水之后像扭抹布一样把瓶子扭成一根麻花。 可口可乐绿色瓶采用PET塑料制造，其中30%的材料来自巴西的甘蔗废料，能够百分百进行回收。 第二节 土地资源 一、类型齐全，耕地比重较小 1、我国土地利用类型 耕地 林地 草地 农业用地 一、类型齐全，耕地比重较小 城乡建设用地 交通建设用地 工矿用地 建设用地 永久积雪和冰川 戈壁 通常情况下难以利用 的土地 我国土地资源的主要特点。 一、类型齐全，耕地比重较小 特点一：总量丰富，但人均不足 我国幅员辽阔，土地资源总量丰富。但是，由于人口众.多，土地资源人均占有量远低于世界平均水平。 特点二、耕地较少，难以利用的土地较多，后备耕地资源不足 我国土地类型齐全，有利于因地制宜地发展农林、牧、渔、工矿业生产和城乡建设。但是，我国耕地少，而荒漠、石山、永久冰雪地等通常情况下难以利用的土地较多，后备耕地不足。 (一）土地类型齐全 优势 有利于因地制宜地发展农、林、牧、渔，工矿业生产和城乡建设。 劣势 （二）地区分布不均 耕地主要分布在东部湿润、半湿润地区，南方耕地以水田为主，北方耕地以旱地为主。 林地主要分布在东部湿润、半湿润地区的山区 草地主要分布在西部干旱、半干旱区，适于畜牧 ... ...