粤教A版四年级信息技术上册教案

_____学校 小学 部20 --20 学年度第一学期 _四_年级 _信息技术_ 科 第__单元__1_课 教案 教学内容 认识计算机 教学目标 1.知识和技能：知道计算机由硬件系统和软件系统组成能说出计算机的基本硬件组成和应用例子知道使用计算机要注意的问题知道计算机教室里的使用规范过程与方法：能从观察中初步了解计算机的组成和作用，从日常生活、学习的事例中了解信息技术在现代社会中的应用。情感态度与价值观：（1）能感受到信息的存在和表现形式，体验信息技术在生活和学习中的应用，提升对计算机的浓厚兴趣，形成主动学习和使用信息技术、参与信息活动的积极态度。（2）养成正确使用计算机、自觉遵守计算机教室使用规范的意识和行为习惯。 教学重点 计算机的基本组成及计算机在生活中的应用 教学难点 形成对计算机的学习兴趣、能自觉遵守计算机教室的使用规范 教学准备 PPT 课时安排 1 第一课时 教学过程 二次备课 导入：设置情境、进入课题。新知：一、信息与计算机1.什么是信息信息可以以文字、符号、图像、声音、动画、影像等形式呈现。凡是我们看到的、听到的、闻到的、触摸到的都包含信息。信息在我们生活中随处可见，我们生活在充满信息的世界中。2.什么是信息技术 处理信息的技术3.信息与计算机计算机是存储和处理信息的高手计算机的出现广义上的计算机二、计算机的组成计算机由硬件系统和软件系统组成，象显示器这种我们用手能摸到的是硬件，软件是跑在硬件上的程序，是摸不着的。硬件系统主机、显示器、鼠标、键盘的样子及其作用。软件系统 软件包含操作系统和应用软件，操作系统的作用是控制与管理计算机的硬件与软件资源。目前常用的操作系统有windows、linux、ios等，应用软件是为了满足我们不同需求而开发的软件，它使计算机变得更无所不能，比如我们之后要学的处理文字的软件word、社交软件微信、QQ等。现在，就请大家感受一下应用软件的魅力，一起来看看计算机是怎么用文字处理软件word做出一张精美的海报的吧三、计算机的应用计算机影响着我们的学习和生活，使很多不可能变成了可能。1. 计算机应用实例2. 人工智能与计算机3.你们还看到哪些计算机应用的例子呢 你最希望未来的计算机实现什么功能 四、计算机与计算机教室使用规范计算机是一台智能化的电子产品，它怕水、怕灰尘、怕病毒、怕人为破坏。以后信息课都要在计算机教室里上。1.引导同学们判断以下的行为正确还是错误。2.为了创设一个干净、整洁、安全的计算机学习环境，保护计算机，请同学熟知计算机教室使用规范，并能自觉遵守。3.正确的坐姿引导学生回忆本课学习内容课堂小结 出示测试题并对学生进行答题反馈 作业设计 继续完成练习 板书设计 教后反思 _____学校 小学 部20 --20 学年度第一学期 _四_年级 _信息技术_ 科 第__单元__2_课 教案 教学内容 鼠标随心动 教学目标 1.知识和技能：（1）能够正确启动和关闭计算机。（2）认识鼠标的基本结构，学会鼠标的正确握法。（3）掌握鼠标的移动、单击、双击、拖动操作。2.过程与方法：（1）通过“七巧板拼图”小游戏的操作，学生掌握鼠标的单击、双击、单击右键、移动、拖动的操作方法。（2）通过在线编程网站的任务挑战，学生进一步巩固鼠标的使用方法，并将编程思维渗透进课堂，让学生带着思考去掌握技能。3.情感态度与价值观：（1）通过游戏式的任务挑战环节设计，提高学生学习计算机的兴趣。（2）通过课前纪律要求和下课前的常规动作，养成学生正确使用计算机、遵守机房纪律、爱护计算机和机房设备的意识和行为习惯。 教学重点 展示课前准备的要求：学生正确开机。 教学难点 鼠标的双击、拖动操作。 教学准备 PPT 课时安排 1 第一课时 教学过程 二次备课 导入：设置情境、进入课题。新课引入谜语导入：一只 ... ...