课题 第16课 亚非拉民族民主运动的高涨 教学目标 1.时空观念：结合教材以及历史地图 以时间轴的形式展现亚非拉民主 运动的时间脉络； 2.史料实证：找到相关图片和史料论亚非拉民主运动产生的背景和传 播的过程； 3.历史解释：民主革命、非暴力不合作、埃及华夫脱运动、卡德纳斯 改 革 ； 4.唯物史观：理解亚非拉民主运动的背景，体会人民群众是历史的创 造 者 ； 5.家国情怀：通过亚非拉民主运动的斗争，了解甘地、扎格鲁尔、卡 德纳斯领导民族民主运动的事例，体会民族英雄视国家利益高于一切 的家国情怀。 教学重点、难点 重点：两次世界大战期间，亚非拉民族民主运动的高涨及其世界影响。 难点：两次世界大战期间，亚非拉殖民地半殖民地民族民主运动的特 点及其对国际秩序变化的影响。 教学过程 课堂导入 《圣雄甘地被刺杀一幕》视频导入。 上课过程 【历史解释】 【民族革命】:反抗异族统治，争取民族独立的运动，其主要革命对象是外国的侵略势力。 (针对帝国主义) 【民主革命】:反抗专制统治，建立民主制度的运动，其主要革命对象是本国的封建势力。 (针对本国封建势力) 【民族民主革命】:殖民地、半殖民地被压迫民族反对殖民主义、帝国主义和封建主义的统 治，争取国家独立、民族解放和政治民主的运动。 (一)亚洲民族民主运动的新高潮 1、背景 材料1:今后，那些[海外]国家的土著也许会越来越强大，欧洲的当地人也许会越来越较 弱，国此，世界各地居民的雾气和力量也许会达到相等的程度。雾气和力量的相等引起相互 间的惧怕，从而能使独立国家国惧怕而放弃他们的不公正行为，使他们的不公正行为变成对 相互叔利的某种尊重。———亚当 ·斯容(1723—1790) 材料2:全世界进出口总额减少了40%……英国的对外贸易联系破坏了……法国被德军占领 了经济发达的10个省，工农业生产损失严重。沙皇能国永远从帝国主义列强的名单中勾销 了。德国战败，削弱比英法更甚，陷入经济图境。 材料3:英国为了战事的需要，向埃及订赀，从而促进了纺织、制糖、酒精、制革、榨 油 等轻工业的发展。埃及的资本家随之加快了经营商业、参加外国股份公司及土地买卖 和集中资本的过程。 材料4:1919年初，梁启超到欧洲游历，此时的欧洲一片战后的荒凉景象，贫富分化和劳资 矛盾尖锐。他描述到“全社会的人心都陷入怀疑、沉闷、畏惧之中”,……“西方文明已经 破产”。———梁启超《欧游心影录》 材料5十月革命帮助了全世界也帮助了殖民地半殖民地的先进分子，用无产阶级的字宙观 作为观察国家命运的工具，重新考虑自己的问题。 …马克思列宁主义和本国工人运动相结 合，在殖民地半殖民地的亚非拉地区的一些国家产生了共产主义小组和共产党。 —王春良《世界现代丈》 ①一战削弱了帝国主义力量，为民族民主运动提供了契机。 ②一战期间帝国主义宗主国对殖民地半殖民地国家加强掠夺、战后重新瓜分殖民地使民族矛 盾更加激化。 ③一战期间宗主国经济控制的放松，使殖民地半殖民地国家的民族资本主义得到一定程度的 发展，使民族民主运动的阶级力量———资产阶级和无产阶级一步壮大。 ④受俄国十月革命的鼓舞及苏联政府对世界民族民主运动的支持 ⑤1929-1933年经济大危机期间，宗主国向殖民地半殖民地国家转嫁危机，加剧了民族矛盾。 2、东亚 ①1921年，中国共产党成立； ②1924年，第一次国共合作，北伐战争中，收回汉口、九江的英租界，收回汉口、九江英 租界，沉重打击了帝国主义的侵华势力。 ③蒋介石背叛革命后，中国共产党继续领导人民进行反帝反封建斗争。 3、东南亚 (1)印度尼西亚 1920年，印尼共产党成立。 ①第一阶段：1926—1927年，印尼共产党领导了第一次反对荷兰殖民统治的武装起义，遭 荷兰殖民当局残酷镇压，印尼共产党转入地下。1926年 ... ...
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