1.1.2生物的特征——七年级生物人教版（2024）上册课前导学（含解析）

1.1.2生物的特征———七年级生物人教版（2024）上册课前导学 【学习目标】 1.通过“观察生物与非生物”，培养科学探究能力，提升观察能力。 2.区分生物与非生物，逐步提升科学思维能力。 3.了解生物的特征，逐步形成关爱生命的意识。 4.了解生物的特征，能够区分生物与非生物。 【知识梳理】 一、生物的特征 1.除病毒外，生物都是由构成的。 2.生物的生活需要 。绿色植物从外界吸收水、 和 ，通过 作用制造自身所需要的 。动物和植物不同，不能将无机物制造为有机物，它们以为 食，从中获取 ，维持生存。 3.生物能进行 ；绝大多数生物需要吸入 ，呼出 。 4.生物能对外界刺激作出一定的 ，例如含羞草受到触碰叶片合拢。 5.生物能生长、 和 。生物体能由小长大，生物体发育到一定阶段就开始 下一代。 6.生物都有遗传和 的特性；生物体的子代与亲代之间，在很多方面表现出 的特征，亲子间及子代个体间又存在 ，这些就是生物的 和 现象。 7.生物能排出身体内 。 【强化训练】 一、选择题 1.人体结构和功能的基本单位是( ) A.系统 B.细胞 C.组织 D.器官 2.在杭州亚运会铁饼赛事上，工作人员使用“机器狗”来运送铁饼，实现体育赛事与科技力量的创新结合。我们可根据以下哪一特征判断“机器狗”不是生物( ) A.能否运动 B.能否说话 C.能否繁殖 D.是否智能 3.“离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物体具有哪项特征( ) A.对外界刺激作出反应 B.能生长和繁殖 C.排除体内的废物 D.能进行呼吸 4.生物的子代与亲代之间，在很多方面表现出相同的特征，但总有一部分特征并不相同。上述现象说明生物具有的特征是( ) A.生活需要营养 B.能对外界刺激作出反应 C.能进行呼吸 D.都有遗传和变异的特性 5.下列属于生物的是( ) A.能与人交流的智能机器人 B.岩洞里慢慢长大的钟乳石 C.能使计算机瘫痪的木马病毒 D.叶子看起来像石头但能开花的生石花 二、判断题 6.能够运动的物体就一定是生物。( ) 7.“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”是繁殖现象。( ) 8.“春种一粒粟，秋收万颗籽”说明生物具有繁殖后代的特征。( ) 9.钟乳石会慢慢长大，所以钟乳石是生物。( ) 三、填空题 10.“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”是我国宋朝著名诗人叶绍翁的《游园不值》中的著名诗句，试从生物学角度分析“红杏出墙”现象。 （1）红杏可以由小长大并开花结果，这反映了红杏具有_____的特征。 （2）红杏可以从土壤中吸收水分和无机盐，说明_____。 （3）从红杏反映的以上各个特征来看，红杏属于_____（填“生物”或“非生物”）。 （4）通过上面的问题，你一定知道了判断一个物体是生物还是非生物的依据，试把判断依据写出来：_____。 答案以及解析 1.答案：B 解析：细胞是构成生物体的基本单位，细胞分化形成组织，不同的组织按一定的次序构成器官，除病毒不具有细胞结构外，植物、动物、人体结构和功能的基本单位是细胞。 故选：B。 2.答案：C 解析：生物具有的特征：生物是由细胞构成的，生物的生活需要营养，生物能进行呼吸，生物能对外界刺激作出反应，生物能生长、发育和繁殖，生物都有遗传和变异的特性。因而能否繁殖是判断“机器狗”不是生物的依据之一。 3.答案：B 解析：“离离原上草，一岁一枯荣”，描述了顽强的野草具有生命周期，说明生物能生长和繁殖。 故选B。 4.答案：D 解析：生物的子代与亲代之间，在很多方面表现出相同的特征，属于遗传，一部分特征不相同，属于变异。 5.答案：D 解析：生石花的叶子看起来像石头但能开花，说明生石花可以生长、发育和繁殖，属于生物，故选D。 6.答案：× 解析：分析试题：生物的特征：1、生物的生活需要营养，2、生物能够进行呼吸，3、生物能排出体内产生的废物，4、生物能够对外界刺激作出反应，5、 ... ...