第一单元 少年有梦 单元解读课件(共13张PPT) 七年级道德与法治上册同步（统编版2024）

(课件网) 单元解读 道德与法治 部编版 七上 第一单元 少年有梦 新课标解读 1.了解初中生活、主动规划未来。 2.树立正确的人生观，热爱生活，引导学生珍惜青春时光，掌握科学的学习方法。克服研学情绪和过度的考试焦虑。 3.正确认识自己，能够自我反思，不断完善自我，保持乐观的态度。 4.编织人生梦想，用于追梦、勤于圆梦。 5.理解学习对个人成长的意义，能够根据自身实际情况调整学习方法，养成自觉主动的学习态度 进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段。随着自我意识的逐步增强，我们开始主动发现和认识自己；随着生活体验的日渐丰富，我们开始主动规划未来。 （参见单元导语） 单元综述 第一单元 少年有梦 第一课 开启初中生活 1.1 奏响中学序曲 1.2 规划初中生活 第三课 梦想始于当下 单元导语 3.1 做个追梦少年 3.2 学习成就梦想 第二课 正确认识自我 2.1 认识自己 2.2 做更好的自己 ▲从整体上进行把握整个单元，记好关键词，搞清概念间的联系； 单元主线 初中生活 少年有梦 认识自己 有梦就有希望 学习 认识学习 学习兴趣 科学方法 体味学习 学会学习 做更好的自己 梦想 学习方式 欣赏自己 接纳自己 完善自己 自己 织梦 追梦 圆梦 青少年时期的重要主题 奏响 规划 少年 有梦 成就梦想 人贵自知 单元思维导图 学习重难点 内容 学习重难点 第一课 开启初中生活 1.初中阶段的意义 2.如何做好初中生活规划 第二课 正确认识自我 1.怎样正确认识自己 2.怎样做更好的自己 第三课梦想始于当下 1.少年的梦想的特点 2.少年的梦想与中国梦的关系 3.学习的重要作用 教学建议 教师准备：建议认真研读课程标准，通读全册教材，整体把握教学内容，准确把握教学定位。 学生准备： 课前预习，浏览教材目录，感知整册内容。成立学习小组 注意：名言警句 1.功崇惟志，业广惟勤 2.不积跬步，无以至千里 3.学而不已，阖棺而止 4.学如逆水行舟，不进则退；心似平原走马，易放难收 5.玉不琢，不成器；人不学，不知义 6.知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者 7.工欲善其事，必先利其器 实现梦想需要努力 努力需要坚持 终身学习 要主动学习 学习的重要性 发现并保持对学习的兴趣 掌握科学的学习方法 8.学而不思则罔，思而不学则殆 9.独学而无友，则孤陋而寡闻 10.温故而知新，可以为师矣 11.知人者智，自知者明/尺有所短，寸有所长 12. 金无足赤，人无完人 13.苟日新，日日新，又日新 良好的学习习惯 合作学习的重要性 学会学习 正确认识自己 接纳自己的优缺点 做更好的自己 注意：名言警句 1、一个原则：先审题干，后审题支，支干相连，以干求支，是解答选择题的基本原则。 2、四个审查： ①审查设问，看试题是正向还是逆向选择。 ②审查题干，全面理解题意，抓住题干材料的关键词或限制词，明确题干的规定性。 ③审查题支，逐一分析、比较，把握它们之间的差异以及内在联系，以提高做题的准确率。 ④审查题干与题支的关系，看二者是否相符。 ·选择题答题技巧 3、五个排除： ①排除观点本身错误的选项。 ②排除观点本身正确，但与题干无关的选项。 ③排除观点本身正确，与题干也有关系，但不符合题干规定性的选项。 ④排除观点片面化或绝对化（如“都”、“一切”、“一定”、“唯一”、“杜绝”等）的不选。 ⑤排除因果关系颠倒的选项。 温馨提醒:单项选择题只能选择一个答案，每个选择题的答题时间基本限制在30秒钟之内。 ·选择题答题技巧 （一）一般思路 读题→审题(审设问、审主体、审材料)→联想(教材知识)→撰写提纲→答案要点(教材语言、材料语言) （二）主观题审题过程要注意“六部曲” 1.看：看设问。看设问的范围；角度（是什么、为什么、怎么做）。　 2.抓：抓住材 ... ...