课题名称 9.2 解析三大诉讼 课时 1课时 备课教师 李 授课学科 政治 授课时间 授课年级 高二 学习目标 政治认同：认同我国的法制权威，并延伸到制度自信、道路自信。 科学精神：掌握诉讼、诉讼法的科学内涵。 法治意识：全面掌握我国的诉讼法，熟知诉讼法的基本要求。 公共参与：借助于具体事例，掌握诉讼的特点和类型。 学习重难点 【教学重点】三大诉讼 【教学难点】三类诉讼的主要区别 教学环节 【导入新课】 欠债还钱，天经地义，但现实生活中总有“老赖”。网络上流传一句话，叫做“老赖不入刑，一切等于零”。 那么真的遇到欠钱不还的地老赖，我们怎么做呢？老赖真的会入刑吗？ 【新课讲授】 议题一：诉讼及其特点 老赖拒不还债，唯有“打官司”，即诉讼。 1、诉讼的含义及特点 （1）含义：诉讼又称“打官司”，就是在纠纷主体的参与下，由人民法院依照法定程序解决具体纠纷的活动。 （2）地位：在多元的纠纷解决方式中，诉讼是解决纠纷的最后途径。 （3）特点：公权性、程序性、强制性、终局性 （4）要求：诉讼解决纠纷必须严格依法进行。 2、诉讼法 （1）含义：用于调整诉讼法律关系，规范诉讼活动与程序的法律。 （2）类型：针对不同的诉讼类型，我国分别颁布了《中华人民共和国民事诉讼法》《中华人民共和国行政诉讼法》《中华人民共和国刑事诉讼法》。 议题二：诉讼的类型 观看视频：1分钟普法：诉讼的类型 思考：（1）诉讼有哪些主要类型？他们之间有何差异？ （2）三大诉讼的主要区别是怎样的？ 1、诉讼的类型：诉讼分为民事诉讼、行政诉讼和刑事诉讼。 2、诉讼的差异： 它们在案件性质、诉讼目的、提起诉讼的主体、诉讼内容和程序、适用法律等方面，均存在显著差异。 三种类型的诉讼最主要区别在于诉讼目的和提起诉讼的主体不同。 3、诉讼的主要区别： （1）诉讼目的 民事诉讼：处理民事案件：解决平等主体之间的民事权利和义务纠纷。（民告民）（拖欠借款、工资、遭受辱骂、房屋受损、合同违约、诉讼离婚） 行政诉讼：处理行政案件：解决国家行政机关实施的行政行为是否合法的问题。（民告官）（城管、工商、知识产权局、食药监、税务、公安等） 刑事诉讼：处理 刑事案件，解决涉嫌犯罪的人是否犯罪、犯什么罪以及应处何种刑罚的问题。（自诉：民告民；公诉：官告民） （2）提起诉讼的主体 民事诉讼：双方当事人均可提起。 行政诉讼：主要由行政相对人提起，行政机关始终处于被告地位。 刑事诉讼：除自诉案件由自诉人提起自诉外，均由人民检察院提起公诉。 实战演练： 材料：陈某在小区散步时看见一条狗很可爱便去逗引，结果被狗咬伤，陈某要求狗的主人石某赔偿其医疗费、营养费、误工费等共计1万元。但石某认为，如果陈某不主动逗狗，狗是不会咬他的，因此不同意赔偿。陈某向人民法院提起诉讼，请求判令石某赔偿其相应损失。 思考：本案是哪个类型的诉讼？诉讼主体是谁？诉讼目的是什么？ 该案是人身伤害案，属于民事诉讼。诉讼主体是陈某；诉讼目的是解决车某和石某之间的民事权利和纠纷。 侧重点：民事诉讼旨在审理民事案件，确认民事权利义务关系，制裁民事违法行为，保护当事人的合法权益。 材料：张某从某县山区的居民处收购了无合法来源的王锦蛇，准备高价销售用以牟利。被县林业局执法人员查获，县林业局以王锦蛇为重点保护野生动物、张某未办理《野生动物经营许可证》为由，认定该行为违法《中华人民共和国野生动物保护法》的相关规定，决定依法没收完王锦蛇，并对张某给予罚款处罚。张某认为，县林业局作出行政处罚的主要证据不足，遂向人民法院提起诉讼，请求撤销该行政处罚决定。 思考：本案是哪个类型的诉讼？诉讼主题是谁？诉讼目的是什么？ 对林业局的处罚提起诉讼，属于行政诉讼。诉讼主体是张 ... ...
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