湘教版（2024）地理七年级上册 第四章《探究与实践 保护世界文化遗产》课件(共19张PPT)

(课件网) 探究与实践 保护世界文化遗产 |第四章|世界的居民与文化 运用反映人种、语言、宗教、习俗等内容的图文资料，描述世界文化的丰富多彩，树立尊重世界文化多样性的意识。 课标要求 目 录 COMPANY 01 了解世界文化遗产 02 保护世界文化遗产 03 探究世界文化遗产保护的意义 1 了解世界文化遗产 了解世界文化遗产 返回目录 世界文化遗产 世界文化遗产，是一项由联合国发起、联合国教育科学文化组织负责执行的国际公约建制，以保存对全世界人类都具有杰出普遍性价值的自然或文化处所为目的。世界文化遗产属于世界遗产范畴，是文化的保护与传承的最高等级。 1972年，联合国教科文组织在在巴黎召开第17届会议，通过了《保护世界文化和自然遗产公约》，1976年，联合国教科文组织世界遗产委员会成立，建立了《世界遗产名录》。 了解世界文化遗产 返回目录 中国的世界遗产 我国于1985年加入《保护世界文化与自然遗产公约》，截至2023年9月，中国已有57项世界文化和自然遗产列入《世界遗产名录》，其中世界文化遗产39项、世界文化与自然双重遗产4项、世界自然遗产14项。 了解世界文化遗产 返回目录 探究与实践活动 玲玲和贝贝参观了北京的故宫博物院、颐和园和天坛等世界文化遗产后，根据他们自己掌握的情况写了一篇关于北京颐和园的介绍词。 北京颐和园是世界著名的皇家园林，地处北京西北郊外，原为帝王行宫花园。1860年被进攻北京的英法联军焚毁，1888年在原址上重建，占地面积约2.9平方千米，有各种形式的宫殿、园林建筑3000余间，是集中国园林建筑艺术大成的杰作，被誉为“皇家园林博物馆”，具有极高的审美价值，1998年被列入《世界遗产名录》。 了解世界文化遗产 返回目录 查找相关资料，列出两处你家乡的或者你感兴趣的世界文化遗产。参考玲玲和贝贝的介绍词，完成你所调查的两处世界文化遗产的介绍词。 2 保护世界文化遗产 保护世界文化遗产 返回目录 意大利威尼斯古城 西班牙托莱多古城 日本京都古城 中国安徽宏村 人类经历了漫长的社会发展过程，创造了辉煌灿烂的历史文化，留下了 众多的文化遗产。截至2023年9月，世界共有1199处文物、建筑群和遗址等被列入 《世界遗产名录》。 保护世界文化遗产 返回目录 “梦幻之都”———通布图古城的保护 通布图古城位于非洲撒哈拉沙漠南缘的尼日尔河北岸，始建于11世纪末，至今保存完好，被誉为“梦幻之都”，1988年被列入《世界文化遗产名录》。 通布图古城布局基本上保持着15世纪的原貌，建筑风格是伊斯兰风格和阿拉伯风格的完美统一。由于当地气候干燥少雨，无论城墙还是宫殿，都就地取材，用泥土修筑。建筑物的外墙上放置了许多木桩，人们攀登这些木桩就能够为外墙抹泥，使建筑物保持坚固。这种“土办法”使通布图古城的建筑得以长期保存。 保护世界文化遗产 返回目录 “梦幻之都”———通布图古城的保护 由于来自北方的风沙侵蚀，以及越来越多的游客前来参观，通布图古城面临着被损毁的威胁。2012年联合国教科文组织宣布通布图古城是“濒危世界遗产”，为了保护这座“梦幻之都”，当地政府启动了整修清真寺等古建筑和改建雨水排放系统的工程，同时对参观古城的的游客实行年度总量控制，雨季期间停止接待游客。这些措施已经取得明显成效。“梦幻之都”将继续傲然屹立。 保护通布图古城的“土办法”： 人们不断地把泥巴抹在古城墙面上，使这座沙漠边缘受风沙侵蚀的古城得以保存。 保护世界文化遗产 返回目录 探究与实践 “申遗”成功之后，文化遗产如何保护、开发是各国人民 关心的话题。 讨论：对于文化遗产的保护，你有什么样的看法？试结合一项文化遗产保护的具体案例，与同学分享你的观点。 保护世界文化遗产 ... ...