九年级历史（上）世界古代史单元学习反馈 班级： 姓名： 座号： 1. 尼罗河的赠礼指的是什么文明？ 。 2. 迄今已知的世界第一部较为完整的成文法典是？法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方 面的规定，说明什么在古巴比伦比较活跃？法典的实质是维护哪个阶级的利益？ ； ； 。 3. 按地位的高低分别写出印度种姓制度的四个等级？ ； ； ； 。 国王和商人分别属于印度种姓制度的哪一等级？ ； 。 4.在印度种姓制度中，“低等级的人不能从事高等级的人的职业，不同等级的人不得通婚”，体现该制 度的什么特点？ 。 5.佛教的创立时间？基本教义（2个）？ ； ； 。 6.古代亚非文明有何特点？ 。 7.欧洲文明的发祥地是哪里？ 。 8.雅典的政治特色是什么？谁主政时达到高峰？ ； 。 9.在雅典，什么人享有政治权利，可以出席公民大会？ 。 10.亚历山大东征的对东西方文化、经济的影响？ 。 11.成为罗马法制建设的第一步，对后世罗马法典乃至欧洲法学渊源是什么？ 。 12.罗马帝国的建立时间和建立者？ ； 。 13.黄金时期，罗马帝国的“内湖”指的是？ 。 14.古希腊的哪部文学著作既是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的重要文献？ 。 15.今天使用的公历的基础是什么？是谁命人以太阳历为蓝本编制的？ ； 。 16.基督教的创立时间和创始人？ ； 。 17.法兰克王国实行改革，建立的西欧封建等级制度是什么？以什么为纽带而形成？“权利和义务交 织在一起”体现什么精神？ ； ； 。 18.843 年查理曼帝国分裂后形成以后哪三个国家的雏形？ ； ； 。 19.庄园的性质是什么？一个独立的 的经济和政治单位。 20.维护西欧庄园公共秩序的机构是？此机构反映了庄园具有什么权力？ ； 。 21.城市居民争取城市的自由和自治，常用的手段包括哪些？ ； 。 22.欧洲中世纪教育“最美好的花朵”是什么？ 。 23.整合了 2世纪初以来罗马历任皇帝颁布的法令而形成的法典是？ 。 24.欧洲民法的基础是哪部文献？ 。 25.日本效仿唐朝的改革是什么？社会性质发生什么变化？ ； 。 26.伊斯兰教的创立时间、创立人和地区分别是什么？ ； ； 。 27.东西方文明交流的使者指的是？ 。 28.版图横跨亚、欧、非三大洲的帝国有哪些？ 1 ； ； ； 。 九年级历史上册一至四单元训练 （第一、二、三单元 50％，第四单元 50％） 学校 班级： 姓名： 总分 一、单项选择题 1．小明去图 2地区旅游，能游览到的景点是（ ） 图 2 2．2018 年 9 月在印度海德拉巴，一位印度父亲（吠舍）为了阻止女儿嫁给一位达利特（贱民）男孩， 在光天化日下袭击了他们，并残忍地砍掉了女儿的手。导致这幕悲剧发生的原因是印度社会遗留的 （ ） 种姓制度 B. 采邑制度 C. 四等人制 D. 农奴制度 3．右表所示内容体现了古代希腊城邦的特点是（ ） 城邦 面积（平方千米） 人口（万） A．等级森严 B．小国寡民 雅典 2500 约 30 C．自给自足 D．军事独裁 斯 巴 8400 约 40 4．希腊是欧洲文明之源，希腊化时代是希腊的文化传统超 达 越希腊本土、向更广阔的世界传播的时代。实现希腊化的重 要力量是（ ） A．波斯帝国 B．亚历山大帝国 C．法兰克王国 D．拜占庭帝国 5．在一定程度上改善奴隶地位，对财产、债务、契约关系作出明确规定，奠定欧洲民法基础的是（ ） A．《罗马民法大全》 B．《法学汇篆》 C．《法理概要》 D．《查士丁尼法典》 6．欧洲人把古希腊和古罗马称作“古典时代”。与古希腊相比，古罗马在政治制度上最大贡献在于（ ） A. 建立了当时世界上最民主的政体 B. 制定了一系列法律制度 C. 实现了君主制到共和制的转变 D. 创立了“轮番而治”的民主运作方式 7．在古希腊神话中，神的动机和行为与人类别无二致，只是他们比现实中的人更为俊美健硕或性感 魅惑。这说明古希腊神话（ ） ... ...
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