浙教版八上 1.4物质在水中的分散状况 课堂练习（含解析）

/ 让教学更有效 精品试卷 | 科学 浙教版八上 1.4物质在水中的分散状况 课堂练习 一、选择题 1．近年来诸暨在冬季时经常出现雾霾天气，“霾”是指空气中因悬浮大量的烟、尘等微粒而形成的浑浊现象。如果把清洁的空气看做是一种气态的溶液，那么“霾”可视为（　　）21教育网 A．溶液 B．纯净物 C．悬浊液 D．乳浊液 2．关于溶液的说法正确的是（　　） A．溶液中的溶质可以是一种或多种 B．溶液一定是无色、澄清的 C．长期放置不分层的液体就是溶液 D．溶液上层的密度小，下层的密度大 3．下列叙述正确的是（　　） A．凡是均一、稳定、透明的液体都是溶液 B．不同的物质分散到水中都会形成溶液 C．泥水中，泥是溶质，水是溶剂 D．在科学实验中，水是最常用的溶剂 4．溶液与浊液最本质的区别是（　　） A．稳定性不同 B．分散质的状态不同 C．分散程度不同 D．分散质粒子直径大小不同 5．在①碘酒、②糖水、③70%的酒精、④稀硫酸等几种溶液中，溶剂是同一种物质的是（　　） A．①③ B．②④ C．①②③ D．②③④ 6．用“o”表示蔗糖分子（水分子没有画出）。下面能表示常温下蔗糖溶于水形成溶液时，蔗糖分子的分散情况的是（　　）21cnjy.com A． B． C． D． 二、填空题 7．在下列8种物质中：A、雪碧B、果粒橙C、白酒D、色拉油和汽油混合后的液体E、黄河水F、血液G、肥皂水H、冰水混合物。属于溶液的是　 　；属于悬浊液的是　 　； 8．日常生活离不开溶液，医学上也是一样。75%的酒精溶液，其溶质是　 　；2%的碘酒溶液，其溶剂是　 　。（均填物质名称）21世纪教育网版权所有 9．在复习过程中通过绘制思维导图将知识形成一个彼此联系的知识网络，有利于深刻领会知识间的内在联系，实现有效复习。21·cn·jy·com （1）如图是有关溶液的部分思维导图，则①②处的内容分别是：　 　、　 　。 （2）根据图中溶液特点判断①蔗糖与水混合，②植物油与水混合，③醋与水混合，④面粉和水混合，其中能形成溶液的是　 　。 10．“美林”是为儿童开发设计的一款退烧药，主要成分是布洛芬，“美林”即使密封保存，放久了也会在底部看到白色沉淀，“美林”属于　 　（填“乳浊液”、“悬浊液”或“溶液”），将少量的①面粉，②味精，④泥土，⑤肥皂加入到水中，充分振荡后，其中形成的混合物与“美林”属于同类型的物质有　 　。2·1·c·n·j·y 11．小金在厨房帮妈妈做饭时观察到一些现象，请你利用所学科学知识进行解释 （1）①花生油、②食盐、③白糖、④白醋，这4种物质是厨房中常用的调味品，将它们分别与足量水充分混合后，形成的混合物属于溶液的是　 　（填序号）。21·世纪*教育网 （2）烹煮西红柿汤时，为了解汤的盐味是否适宜，只需取锅中少量汤品尝，这是因为溶液具有　 　 　_____（填“均一性”或“稳定性”）。 三、解答题 12．你能利用厨房中的某些物质分别制得溶液、悬浊液和乳浊液吗？不妨试一试。 答案解析部分 1．C 【解析】溶液是均一稳定的混合物，悬浊液、乳浊液不均一、不稳定．不溶性的固体小颗粒悬浮到液体中形成的混合物是悬浊液；不溶性的液体小滴悬浮到液体中形成的混合物是乳浊液；一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一稳定的混合物是溶液． “霾”是指空气中因悬浮大量的烟、尘等微粒而形成的浑浊现象，尘土颗粒属于固体，分散到气态的空气中形成的不均一、不稳定的混合物属于悬浊液。 故答案为：C。2-1-c-n-j-y 2．A 【解析】根据溶液的组成和特点判断。 A.溶液中的溶质可以是一种或多种，故A正确； B.溶液不一定是无色、澄清的，例如硫酸铜溶液是蓝色的，故B错误； C.长期放置不分层的液体不一定是溶液，例如水，故C错误； D.溶液具有均一性，即上层和下层的密度一样大，故D错误。 故选A。 ... ...