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课件网) 课时1 保护水资源 目录 CONTENTS 新知学习 3 新课引入 2 随堂练习 5 学习目标 1 课堂小结 4 1.了解水资源对人类生产生活的重要意义；了解世界和我国的水资源状况 2.了解水资源短缺的原因和保护水资源的措施 3.认识水是宝贵的自然资源，形成保护和节约资源的可持续发展意识和社会责任 学习目标 从古至今水资源的重要性 新课引入 地球表面约71%被海洋覆盖着，海洋是地球上最大的储水库，海水约占全球水总储量的96.53%。 Ⅰ 人类拥有的水资源 新知学习 海洋中有哪些资源？ 浩瀚的海洋中不仅繁衍着无数水生生物，还蕴藏着丰富的化学资源 海水中已被发现的化学元素有80多种 水资源如此丰富，为什么还缺水？ 地球咸水、淡水的储量比 地球上水的总储量大，但是淡水少 淡水大部分还以冰雪等形式分布在两极、高山和永久冻土层中，难以被人类直接利用。 储量大的海水 可供利用的淡水 海水淡化 阳光 太阳能海水淡化装置示意图 海水淡化是缓解水资源短缺的重要举措之一，已成为解决全球水资源紧缺问题的重要途径。 海水资源丰富，那海水能否变成可利用的淡水呢？ 资料1： 我国的水资源总量为3.0×10 m ，但人均水资源量只有2.1×10 m 。 资料2：我国各地区人均水资源量(香港、澳门、台湾资料暂缺)，如下图。 阅读资料，总结我国的水资源情况 1. 我国水资源总量大，但人均水资源量少 2. 我国水资源地域差距很大 修建水库 调水工程 科学·技术·社会 调水工程 我国是世界上较早建设调水工程的国家，早在2000多年前就建成了都江堰。这一古代工程至今仍在发挥重要作用，被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》。新中国成立后，特别是改革开放以来，我国建设了引滦入津、引黄入晋和南水北调等一大批重大调水工程，有效提高了受水区的供水保障能力，促进了经济发展。 都江堰 南水北调 自然界的水 地球上 我国 总储量多 淡水少 总量多 人均少 人类工业、农业、生活用水 具体 分布不均 (用量不断增加) (水资源更加短缺) 保护水资源 利用 Ⅱ 保护水资源 保护水资源，我们能做什么？ 国家节水标志 绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。 世界水日：1993年1月18日，第47届联合国大会确定将每年的3月22日定为“世界水日”。 节约用水 在生活中，你有哪些节水妙招？ 注意细节，随手关水 节约用水 选择节水器具 节水龙头 节水花洒 家庭用水，一水多用 在生活中，你有哪些节水妙招？ 节约用水 洗脸水拖地 淘米水浇花 在农业上，你了解到有哪些节水妙招？ 节约用水 喷灌 滴灌 节水器具 工业上，某节水工艺，你能看懂其中的原理吗？ 节约用水 工业用水重复使用 水 人类工业、农业、 生活用水 自然界的水 大自然给予人类 排入自然界 合理利用 自净能力 超出水体自净能力 水体污染 观察下图，说说水体污染的来源有哪些？ 水体污染来源示意图 农业污染 工业污染 生活污染 农业污染 工业污染 生活污染 不合理使用农药、化肥 有色冶金业的重金属排放 用含磷洗衣粉洗衣后直接排放 请将污染类型与其对应原因用线连接起来。 小试牛刀 结合上述水体污染的来源，谈谈具体该如何防治？ 不用含磷洗衣粉 合理使用农药、化肥 回收重金属，减少排放 水中磷过多造成水体富营养化 保护水资源，我们能做什么？ 防治水体污染 1. 应用新技术、新工艺可以减少污染物的产生 2. 对污水进行处理，可以使之符合排放标准 位于广东省的全国第一家村级污水处理厂 污水处理流程示意图 污水 进一步处理后 排入水体 污 ... ...
