1.1.1地球在宇宙中（教学资源包）2024-2025学年度中图版地理七年级上册（教学资源包）

(课件网) 第一章 地球的宇宙环境 第一节 地球在宇宙中 2025年七年级地理上册（中图版） 区域认知:知道宇宙中不同层次的天体系统。 区域认知:熟悉太阳系的组成，知道地球在太阳系中的位置。 综合思维:会分析地球上存在生命物质的条件。 学习目标 重点 重点 难点 你认识视频中的哪些天体？你将怎样描述地球在宇宙中的位置？ 知道它们名字后，让我们看看它们住在宇宙的什么地方吧！坐好了，宇宙飞船要加速喽！ 宇宙：时间和空间的统一，是由各种形态的物质构成的，是在不断运动变化的。 天体：宇宙间物质的存在形式，它包括星云、恒星、行星、卫星、慧星、流星等自然天体和人造卫星、航天飞机、宇宙飞船等人造天体。 天体系统的层次 总 星 系 其他恒星系 其他行星系 银河系 河外星系 太阳系 地月系 浩瀚的宇宙这一小部分是银河系哦现在我们走近点看看银河系吧！这个就是银河系的真正面貌了，是不是很像一个大圆盘 这个就是大圆盘哦！太阳系在这个地方哦太阳系 太阳是太阳系的中心天体。 地球是太阳系的八颗行星之一。 水星太阳金星地球火星木星土星天王星海王星从这张图中，你能判断哪颗行星是最小，哪颗行星是最大吗？由图我们可以看出，太阳和八颗行星的大小关系：太阳＞木星＞土星＞天王星＞海王星＞地球＞金星＞火星＞水星行星 水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星 距日远近 (地球=1) 0.39 0.72 1.00 1.52 5.20 9.58 19.20 30.05 质量 (地球=1) 0.06 0.82 1.00 0.11 317.83 95.16 14.54 17.15 表面温度/K 440 737 288 210 112- 165 84-134 53- 76 55-72 体积 (地球=1) 0.06 0.86 1.00 0.15 1321.33 763.59 63.08 57.74 赤道半径/千米 2440 6052 6378 3396 71492 60268 25559 24764 八颗行星主要物理性质比较 太阳系中八颗行星各行其道，互不干扰，为地球提供了安全的宇宙环境。 距离太阳过近， 温度过高。 距离太阳过远， 温度过低。 与太阳的距离适中， 温度适宜，适合人类生存。 八颗行星运动特征 八颗行星结构特征 普通性 地球是宇宙中目前已知 的唯一有生物、特别是 高级智慧生命存在的 天体。 特殊性 同向性 共面性 近圆性 自 身 条 件 地球内部运动 日地距离适中 生 命 物 质 产 生 地表温度适宜 地球生命物质存在的条件 吸引保存地球 大气 体积质量适中 太阳光照稳定 液态水的存在 宇宙环境 大小行星各行 其道、互不干扰 安全的宇 宙环境 记忆地球上生命存在条件歌诀 八颗行星绕日行，惟有地球有生命。 日地距离正恰当，温度条件有保障。 自转周期不太长，白天增温夜晚降。 体积质量很适中，吸引大气在表层。 地内物质活动强，逸出水汽成海洋。 生物出现是必然，分清原因和条件。 通讯： 地球召唤, 返程了 我们的航行就要结束了,虽然不舍，我们也要回地球了。如果你们想要探索宇宙的更多奥秘，那就要好好学习哦！我们下次再见吧！ 1．下列图示中，你认为正确的是（ ） A． B． C． D． B 2.人类对未知的好奇心让人们不遗余力的去探索未知。500年前为了探索海洋，我们创造了远洋航海技术，我们发明了飞机、火箭、其实我们对寥寥长空的探索已经持续了数百年。在天文望远镜出现前，我们更多的是靠观察，靠想象天空中的天体是什么样的，如今先进的科技使得我们可以近距离观察它们。（如图所示） 仔细观察图片，请写出图中数字 ①、②、③、④代表的行星名称。 ，② 。 ③ ，④ 。 金星 木星 土星 天王星 3.根据以上信息，八颗行星中，距离太阳最近的是 ，体积最大的是 。 水星 木星 4.地球是人类目前所探测到的唯一存在生命的天体，其原因叙述不正确的是（ ） A．地球其他行星各行其道，互不干扰，宇宙环境比较安全 B．自生命诞生以来，太阳没有发生明 ... ...