中小学教育资源及组卷应用平台 再塑生命的人 分层作业 一、单选题 1．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( ) A．这道题经老师指导后，我几经思量，忽然恍然大悟。 B．经历了那场风波，对比前后截然不同的生活，我不能不感慨万分。 C．母亲小心翼翼地起床做饭，心里欣喜地想，让儿子多睡一会儿，不要吵醒他。 D．我们要坚持“学以致用”，反对“不求甚解”，着力解决“不学习”的问题。 2．下列句子没有语病的一项是( ) A．通过学习《再塑生命的人》，让我体会到了海伦·凯勒对莎莉文老师的无比感激之情。 B．我国未成年人所占网民比例不断提高，调查显示大约有98%左右的未成年人使用互联网。 C．在异国他乡，不论华人、华侨还是中方员工，总是能在第一时间得到中国大使馆的帮助。 D．为了喜迎“世界读书日”，河北省多所中小学都开展了“中华经典诵读”。 3．下列句子中加点的词语使用不正确的一项是( ) A．上课铃响后，同学们兴奋地坐在教室里，迫不及待地想要见到新来的语文老师。 B．对于有些重要的文章，他总是不求甚解，反复仔细地阅读。 C．连老师都解不出的题，这位新同学两分钟就算出来了，我对他的敬佩之情油然而生。 D．持续多天的低温阴冷天气，使融水县摩天岭上的雾凇景观美不胜收。 4．下列表述不正确的一项是（ ） A．《济南的冬天》《金色花》《再塑生命的人》的作者分别是“人民艺术家”老舍、英国诗人泰戈尔、美国作家海伦·凯勒。 B．古人称谓有尊称和谦称的区别，如“尊君”“高寿”“惠顾”“令郎”等是常见的敬辞，“家母”“愚见”“鄙人”“见谅”是常见的谦辞。 C．《朝花夕拾》是鲁迅先生回忆童年、少年和青年时期不同的生活经历和体验的散文集，具体生动地显示了当时社会情状和风貌。 D．《论语》与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书”。《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。 5．下列文学常识表述正确的一项是（ ） A．《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇，作者是孔子。 B．《世说新语》是由南朝宋临川王刘义庆主持编写的一部志怪小说集。《世说新语》中的文章以短篇为主，在写法上一般都是直叙其事，不做任何夸饰，语言简练，意味隽永。鲁迅曾称之为“一部名士的教科书”。 C．《再塑生命的人》选自《假如给我三天光明》，作者海伦·凯勒，法国作家、教育家、慈善家。1964年被授予“总统自由勋章”。 D．《济南的冬天》选自《老舍全集》，作者老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，著名作家，被授予“人民艺术家”的称号。 6．把下列句子填入语段的横线上，组成前后衔接的一段话，最恰当的排列顺序是( ) 清晨，我们沿着溪边步行，发现阳光正在苏醒，由重重的山与滚滚的云里拉开弓箭，万箭齐发地射到人间来，____，____，____，____。晨光的感觉不只停留在视觉上。 ①原来灰沉的溪水，也浮出金黄的光彩 ②草叶间的露珠，显现出彩虹的光泽 ③那看来沉郁的山景，突然被翡翠染绿了 ④溪畔的繁花也都找到自己的颜色，欢欣鼓舞起来 A．①②④③ B．①③②④ C．③①②④ D．③②①④ 二、填空题 7．根据句子中的拼音写出相应的汉字。 （1）我的手指cuō niǎn 着花叶，fǔ nòng 着那些为迎接南方春天而zhàn kāi 的花朵。 （2）当时的我，经过数个星期的愤怒、苦恼，已经pí juàn bù kān 了。 （3）你的心怦怦直跳，wéi kǒng 意外发生。 8．文中“再塑生命的人”指的是 。本文通过叙述 的过程，赞扬了 的崇高品质。 9．先默读课文，记录下默读的速度：课文约1600字，本人用时____分____ 秒。再读下列句子，根据注音和注释写词语。并与课文一一核对，若有错误请在订正栏中订正。 （1）回想此前和此后 ... ...
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