/ 让教学更有效 精品试卷 | 数学 3.5画角 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、选择题 1．用一副三角板不能拼成（ ）的角。 A．155° B．105° C．135° 2．只用一副三角板，不可以拼出（ ）°的角。 A．135 B．100 C．15 3．用一副三角尺不可以画出（ ）的角。 A．105° B．85° C．15° 4．用一幅三角板，不能画出（ ）。 A．20° B．75° C．150° 5．在75°、135°、140°、150°中，能用一副三角板画出的角有（ ）。 A．2个 B．3个 C．4个 6．下面的角中，（ ）的角能用一副三角尺画出来。 A．5° B．75° C．145° 7．一副三角尺不能拼出的度数是（ ）。 A．150° B．175° C．135° 二、填空题 8．如图是一幅三角板拼起来的图，∠1＝( )°，∠2＝( )°。 9．用一副三角尺摆成如图所示，那么∠1＝( )°，∠2＝( )°，∠3＝( )°。 10．用一副三角尺，能拼成的最大角的度数是( )°（平角除外），能拼成的最小角的度数是( )°。21世纪教育网版权所有 11．用一副三角尺（不叠放）可以拼出的最小的角等于( )°，最大的角等于( )°。 12．测量角的工具叫( )，它一共有( )个刻度，每个刻度代表( )。 13．钟面上，分针走1个大格是( )度，5时整，时针和分针形成( )角。 14．如图，一副三角板拼成的角的度数是( )。 15．用一副三角板拼出的最大角是( )，拼出的最小角是( )。（填度数） 三、判断题 16．一副三角尺可以拼成65度、75度、105度、135度的角。( ) 17．用一副三角尺可以拼出125度的角。( ) 18．所有的角都可以用三角板画出来。( ) 19．用一副三角尺可以画出周角内所有15°的倍数的角。( ) 20．用一副三角尺，不能拼出80度的角。( ) 四、解答题 21．按要求解决问题。 ①量出∠1、∠2、∠3的度数。 ∠1＝（ ）° ∠2＝（ ）° ∠3＝（ ）° ②列式计算，求出∠4的度数。 ③以点A为顶点画一个130°的角。 22．图①中，用量角器量∠1的度数，∠1＝_____°；请你用类似的方法在图②量角器中画一个50°的角。21cnjy.com 23．画一个钝角，标为∠1；再画一个锐角，标为∠2，量出你画的钝角∠1和锐角∠2的度数。 ∠1＝（ ）°，∠2＝（ ）°。 24．按要求画角，并指出是什么角。 （1）画一个60°的角，这是一个（ ）角。 （2）画一个135°的角，这是一个（ ）角。 25．在下面画出一个75°的角，并写出具体的画角步骤。 参考答案： 1．A 【分析】一副三角板中的各个角的度数分别是30°、60°、45°、90°。将它们进行组合，可得到的角有60°－45°＝15°，60°＋45°＝105°，60°＋90°＝150°，90°＋45°＝135°，90°＋30°＝120°，30°＋45°＝75°。 【详解】A．用一副三角板不能拼成155°的角； B．60°＋45°＝105°，用一副三角板能拼成105°的角； C．90°＋45°＝135°，用一副三角板能拼成135°的角； 故答案为：A 【点睛】本题考查了学生用一副三角尺拼成角度情况的掌握，能用一副三角尺画出的角都是15°的整数倍。 2．B 【分析】一副三角板中的各个角的度数分别是30°、60°、45°、90°。将它们进行组合，可得到的角有60°－45°＝15°，60°＋45°＝105°，60°＋90°＝150°，90°＋45°＝135°，90°＋30°＝120°，30°＋45°＝75°，据此即可解答。2-1-c-n-j-y 【详解】A．90°＋45°＝135°，一副三角板可以拼成135°的角； B．一副三角板不可以拼成100°的角； C．60°－45°＝15°，一副三角板可以拼成15°的角； 故答案为：B 【点睛】本题考查了学生用一副三角尺拼成角度情况的掌握，能用一副三角尺画出的角都是15°的整数倍。 3．B 【分析】一副三角板中的各个角的度数分别是30°、60°、45°、90°，把这些角组合，看能不能得到选项中的角，分析即可解答。【来源：21cnj*y.co*m】 【详解 ... ...
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