第16课亚非拉民族运动的高涨拔高练习 统编版高中历史必修中外历史纲要下（含答案+解析）

中小学教育资源及组卷应用平台 第16课亚非拉民族运动的高涨 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、单选题 1．两次世界大战期间，亚非拉民族民主运动呈现高涨的情况，运动的领导阶级也呈现多样性。下列运动中，由传统力量领导的是（ ）【来源：21·世纪·教育·网】 A．印度的“非暴力不合作”运动 B．埃及的华夫脱运动 C．墨西哥的卡德纳斯改革 D．埃塞俄比亚抗意斗争 2．1934年的墨西哥正面临着 重要的历史转变时期，拉萨罗·卡德纳斯依靠民族资产阶级左翼和群众的支持，在担任总统期间进行了政治、经济和社会改革。这表现在（ ） A．大力普及学校教育 B．推行资源的私有化 C．确立总统连任制度 D．鼓励发展军人势力 3．卡德纳斯执政期间，成立了墨西哥夏季语言培 训班，致力于在土著社区普及西班牙语，强化国民教育，此外还建立了合作社与车间学校，推动土著社区工业化发展。这些措施（ ） A．阻碍了印加文化的独立发展 B．强化印第安人的国家认同 C．促成墨西哥基本实现工业化 D．加速墨西哥的半殖民地化 4．下表反映了两次世界大战之间亚非拉主要民族民主运动的概况，这一时期的亚非拉民族民主运动（ ）21·世纪*教育网 地区 国家 主要事件 亚洲 中国 探索革命道路，领导人民进行新民主主义革命 印度 甘地领导国大党进行非暴力不合作运动，与英国殖民者斗争 非洲 埃及 在华夫脱党领导下英国被迫让步，埃及宣布为独立的君主立宪国家 埃塞俄比亚 与反法西斯同盟国军队一起，击败了意大利侵略军 拉丁美洲 尼加拉瓜 桑地诺领导游击队反对美国扶植的独裁政权，迫使美军撤出 墨西哥 卡德纳斯改革引导墨西哥走上现代化之路 A．沉重打击了帝国主义和殖民主义 B．构建了国际经济和政治新秩序 C．标志着资本主义世界体系的崩溃 D．推动世界朝着多极化方向发展 5．列宁说：“帝国主义战争也唤醒了东 方，把东方各族人民卷入了政治生活”“在当代革命中，东方各民族为了不再仅仅充当别国发财的对象而参与决定世界命运的时期到来了。”能为该观点提供证据的史实有（ ）21世纪教育网版权所有 ①印尼共产党领导的反荷民族大起义 ②印度的“非暴力不合作运动” ③苏丹马赫迪反英大起义 ④胡志明领导的印度支那人民反法民族解放斗争 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．“他有宗教家浑厚的胸怀，革命家雄浑的魄力，凭着一把盐、几部纺织机……成为顶天立地的‘圣雄’。”下列史实与“凭着一把盐”运动无关的是 A．起因是英国殖民当局制定和颁布了食盐专营法 B．甘地以煽动罪被捕入狱，他在狱中完成了自传 C．武装起义时有发生，有的地方宣布独立 D．殖民当局被迫改变策略，允许沿海人民煮盐 7．两次世界大战之间，当 欧洲的“革命圈”闪闪发光之时，亚非拉也奏响了“民族曲”，在殖民地半殖民地震撼了帝国主义的后方。下列不属于这部“民族曲”的是（ ） A．尼加拉瓜桑地诺的抗美斗争 B．埃塞俄比亚抗意斗争 C．非暴力不合作运动打击了英国的殖民统治 D．埃及收回苏伊士运河主权 8．与印度非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动、墨西哥的卡德纳斯改革等亚非拉民族民主运动的出现相关的是【版权所有：21教育】 ①一战削弱了帝国主义势力②世界殖民体系崩溃 ③十月革命胜利的极大鼓舞④不结盟运动的兴起 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 9．根据下表关于印度非暴力不合作运动的相关史实，可推知该运动（ ） 时间 不合作运动 主要内容 1920—1922 第一次非暴力不合作运动 甘地号召印度人民通过放弃 英国人授予的爵位、封号和名誉职位，罢课、离职、抵制法院和立法机关，恢复手工纺织和不买英国布，以及抗税等手段，与英印当局斗争。 1930—1934 第二次非暴力不合作运动 甘地向英印当局提出降低地税、废除食盐 专卖、取消 ... ...