3.1 订立合同学问大学案 【核心素养】 1.政治认同：认同重合同、守信用是全社会的共识，增强合同意识与契约精神。 2.科学精神：学习订立合同的技巧，在实际协商中合理确定双方权利和义务。 3.法治意识：用法律思维观察和分析现实生活中各类合同纠纷，善于用法律规范双方权利义务。 4.公共参与：做一个有规则意识和法治意识的现代公民。 【学习重难点】 1.正确理解意思表示 2.正确理解合同的生效 3.正确区分要约和承诺 【预习新知】 生活离不开合同 1．合同的含义 合同是民事主体之间设立、变更、终止 关系的协议。 2．合同的种类 合同种类繁多，常见的有 、赠与合同、租赁合同、运输合同等。 3．自愿订立合同 (1)合同必须由订立合同的各方当事人在 的基础上达成共识，即就某种民事法律关系的设立、变更、终止形成一致的意思表示，以实现各自的利益。 (2)合同自愿订立的意义 ①可以满足 的特定需求，有利于资源的有效配置，从而增加整体的社会财富。 ②促成市场交易者相互合作，共同形成社会的 。 (3)法律鼓励合同的订立和履行，尊重市场交易者的合同自由，维护 的履约机制。 要约承诺订合同 1.合同的订立过程: 两个阶段。 2.要约: (1)含义:希望与他人订立 的意思表示。 (2)当事人:在一项要约中,发出要约的一方为 ,接受要约的一方为 。 (3)法律责任:为了保护受要约人的合理期待,维护稳定的 ,生效的要约具有法律约束力。 3.承诺: (1)含义:受要约人 的意思表示,应当由受要约人及时向要约人作出,并在要约确定的 到达,该意思表示的内容应当与要约的 。 (2)法律责任:承诺到达对方后, 法律效力,订立合同的过程随之结束。 (3)新要约:在实际协商过程中,受要约人的“承诺”可能增加新的内容,如果对原来的要约内容进行了 或者 要约确定的期限,此时,该项“承诺”转化为 ,需要原来的要约人作出承诺,才能形成一致的意思表示。 立字有据更可靠 1.合同的形式：根据合同法的规定，合同不仅限于书面形式，还包括_____形式和其他形式。 2．口头合同：口头合同是以_____形式订立的合同，是当事人通过_____达成意思表示一致的合同，在现实生活中是一种常见的合同形式。 3．书面合同：书面合同是以书面形式订立的合同，是以_____、_____、电报、电传、传真等可以有形地表现所载内容的形式订立的合同。 4．书面合同的意义 (1)书面合同内容清晰，有利于督促各方当事人根据确定的义务履行合同。有利于守约方根据约定追究违约责任。 (2)书面合同有据可查，能够为处理合同纠纷提供明确的证据，有利于案件的公正裁决。 可见，“空口无凭”未必正确，“立字为据”却实属必要，我们在生活中应当树立合同意识。用好白纸黑字这个工具。 【巩固训练】 1.甲学校向乙公司发函：“订购600个高考文具袋，每个价格20元，6月3日送到学校。”乙公司回复：“可以，但每个文具袋价格提高2元。”甲学校回复：“好的！”但由于突发洪水，导致高考文具袋未在约定时间送达。对该案分析正确的是( ) ①甲学校发函构成要约邀请 ②乙公司的回复属于新要约 ③甲学校的回复属于承诺 ④突发洪水不属于不可抗力 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.甲一直以给游客画像为生，收入足以维持当地一般生活水平。某日，刚满17周岁的甲与乙订立书面合同：“甲承租乙的房屋用于居住，租金每月800元，租期1年……如任何一方违约，应赔偿非违约方1000元。因本合同引发的争议由A仲裁委员会仲裁。”合同履行半年后，乙决定将房屋收回另作他用。下列说法正确的是( ) ①甲订立合同时为限制民事行为能力人 ②甲有权要求乙继续履行合同 ③乙有权在支付1000元后单方终止合同 ④如甲或乙直接提起诉讼，人民法院均不受理 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 3.“冒充老干妈员工诈骗腾讯”一案，三名被告伪造老 ... ...
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