（核心素养目标）3.1 维护秩序 课件(共25张PPT)-2024-2025学年统编版道德与法治 八年级上册

(课件网) 第三课《社会生活离不开规则》 3.1 维护秩序 政治认同:认同社会规则，正确认识社会规则、社会生活与社会秩序的关系。 道德修养:维护公共秩序，讲社会公德，在公共生活中做一个文明的社会成员。 法治观念:了解法律对个人生活、社会秩序和国家发展的作用，遵守法律等规则 健全人格:理解个人与社会、国家关系，能够维护社会秩序，适应社会规则的变化。 责任意识:关心社会，树立秩序意识和规则意识，积极维护社会秩序和规则，有担当精神 重点:社会规则、社会生活与社会秩序的关系 难点:社会规则、社会生活与社会秩序的关系 核心素养目标 1.社会秩序的含义及内容分别是什么？ 2.为什么社会生活需要秩序？ 3.社会规则的含义及种类分别是什么？ 4.社会规则的作用？ 请同学们认真阅读课本P—内容，思考下列问题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，并在课本上做标记。时间：5分钟 社会生活有秩序 行人、机动车各行其道 贵阳市公共场所禁止吸烟 环节一 社会生活有秩序 小贵和爸爸妈妈来到了第一站贵阳，他看到了三幅景象，你猜小贵会说：“ 。”请你补全他的话。 第一站 贵阳 人们排队进行安全检查 请回答1. 三幅景象体现了什么秩序？2. 如果没有秩序，我们的生活会变得怎么样？ 秩：条理 序：次序 1、社会秩序是什么？ 社会秩序：社会生活的一种有序化状态 图片体现了哪方面的秩序？ 城管执法 对公用设施的管理 对毒品的管理 社会管理秩序 图片体现了哪方面的秩序？ 违反食品安全 滥用食品添加剂 安全生产 生产秩序 图片体现了哪方面的秩序？ 超载运输 闯红灯 开车超速 跨护栏 酒后驾驶 违章停车 交通秩序 图片体现了哪方面的秩序？ 公共场所秩序 不要乱扔垃圾 请自觉排队 不要乱涂乱画 傍晚放学的时候，某中学门口混乱不堪。开着私家车、骑着电动车和步行前来接孩子的家长，都希望背着书包的孩子能迅速找到自己，但拥挤的车辆和人群将学校大门堵得水泄不通，下雨时情况更加糟糕。 笔记2.为什么社会生活需要秩序？P23 校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？ 你认为应如何改变这种混乱的状态？ 交通堵塞；易引发交通事故；耽误每个家长接送孩子的时间；也容易引发人们相互之间的矛盾。 交警维持交通秩序；学校安排不同年级分时段放学；家长遵守交通规则、在路边等候孩子；学生们有序排队出校门等。 1、为什么社会生活需要秩序？P23（秩序的作用） ①社会正常运行需要秩序。良好的秩序才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。（社会层面） 笔记 黄果树瀑布 排队>2小时 人多限流 环节一 社会生活有秩序 第二站 安顺 小贵终于来到了语文课本的黄果树瀑布，这里曾经是西游记的取景地，但是人太多需要限流，小贵和父母遵守旅游景区的规则，但是有几名游客因为等待时间很长和保安发生了冲突，如果你是小贵，你会对这几名游客说什么？试想大家都推拉拥挤，会造成哪些影响呢？ 社会秩序的作用(个人层面） ②社会秩序是人民安居乐业的保障。 在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。 这是战乱国家的孩子 这是我们国家的孩子 2. 社会秩序的意义 ①社会正常运行需要秩序。避免混乱、减少障碍、化解矛盾，提高社会运行效率，降低社会管理成本。 环节一 社会生活有秩序 ②社会秩序是人民安居乐业的保障。才能有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，感受到生活美好，激发对生活热情。 社会角度 个人角度 02 维护 秩序靠规则 在发生重大灾难时，人们往往遵循“妇弱优先，壮者靠后”的规则有序撤离。 劳动者在找工作时，会与 ... ...