中小学教育资源及组卷应用平台 诫子书 分层作业 一、单选题 1．下列句子中，加点的“之”与“夫君子之行”的“之”用法相同的一项是（ ） A．学而时习之 B．知之者不如好之者 C．日月之行，若出其中 D．下车引之 2．下列各组句子中，划线的词意思相同的一项是（ ） A．年与时驰 学而时习之 B．静以修身 可以为师矣 C．非淡泊无以明志 博学而笃志 D．三人行 三十而立 3．下列加横线的字词注音全都正确的一项是（ ） A．迸溅（bìng） 挑逗（tiǎo dòu） 啜泣（zhuì） 屡次（lǚ） B．伶仃（lín dīng） 枯槐（huái） 绽开（zhàn） 酒酿（liǎng） C．嶙峋（lín） 伫立（zhù） 峭壁（qiào） 痴想（chī） D．琼浆（qióng） 沉淀（dìn） 目眩（xuàn） 小憩（qī） 4．下列对课文的分析有误的一项是（ ） A．在这封书信中，诸葛亮劝勉儿子勤学励志、修身养性要从“淡泊”“宁静”中下功夫，最忌“淫慢”“险躁”。 B．从“学须静也”可以看出，学习的环境对成就学业也很重要，只要环境安静，就会有更好的学习效果。 C．“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。 D．“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调它们是与人的志向相关的。 5．下列下划线的词语意思相同的一项是（ ） A．年与时驰 学而时习之 B．静以修身 可以为师矣 C．非淡泊无以明志 博卒而笃志 D．三人行 三足鼎立 6．下列词语的解释完全正确的一项是（ ） A．行：操守，品德。 驰：懈怠，放松。 B．淡泊：内心恬淡，不慕名利。 宁静：安静，即集中精神，不分散精力。 C．致远：达到远大目标。 穷庐：旧房子。 D．淫：改变。 慢：懈怠。 险躁：轻薄浮躁。 二、填空题 7．家书之人 这封家书的作者是 （181—234），字 ，琅玡阳都（今山东沂南南）人。 时蜀汉政治家、军事家。这是他写给八岁的儿子诸葛瞻的一封家书，写于蜀汉建兴十二年。诸葛亮一生效忠刘氏父子，为国鞠躬尽瘁，死而后已。他为了国家日夜操劳，顾不上亲自教育儿子，于是写下这篇《诫子书》，告诫儿子诸葛瞻要 、 。 8．填空。 （1）《诫子书》选自《 》。诸葛亮，字 ，三国时蜀汉杰出的 家、 家、散文家。在世时被封为武乡侯， 其散文代表作有《 》《诫子书》等。 （2） 《诫子书》中诸葛亮总结一生经历， 并包含对儿子的教诲与期望的千古名句是： ， 。 （3）《诫子书》中阐述“学、才、志”关系的句子是： ， ， ， 。 （4）《诫子书》中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是： ， 。 9．给下面划线的字注音。 夫君子之行 淫慢 遂成枯落 。 10．解释下列句中加点的词。 夫君子之行 夫： 夫学须静也 学： 年与时驰 驰： 遂成枯落 枯落： 11．预学。根据你的知识积累 ，将诸葛亮的生平资料补充完整。 诸葛亮(181-234)，字 ，号 ，琅琊阳都人， 时期蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家。诸葛亮幼年丧父，同叔父到南阳躬耕，后追随 ，为其奠定了”三分天下有其一”的基础。其散文代表作有《诫子书》《 》等。诸葛亮于234年在五丈原逝世，刘禅追谥其为忠武侯，故后世常以”武侯”“诸葛武侯”尊称诸葛亮。诸葛亮一生”鞠躬尽瘁， ———，他是中国传统文化中忠臣与智者的代表性人物。 12．预学三解释下列句子中的加点词。 （1）非淡泊无以明志 （2）非学无以广才 （3）淫慢则不能励精 （4）遂成枯落 三、语言表达 13．成都市的武侯祠有一副对联：“两表酬三顾，一对足千秋。”这副对联仅用了短短十个字，赞颂了诸葛亮的才高睿智，以及鞠 ... ...
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