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第5章 第1节 第2课时 酶的特性 同步课时训练(含答案)

日期:2024-11-27 科目:生物 类型:高中试卷 查看:85次 大小:204070B 来源:二一课件通
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第2课时 酶的特性 题组一 酶的特性 1.(2023·山东济南外国语学校高一期末)细胞内进行的各种各样的代谢过程都与酶的特性有关。现有关于酶特性的实例:①人体在奔跑时,依赖肌细胞快速提供大量的能量;②细胞内各种代谢过程能够有条不紊地进行,不相互干扰。下列判断最合理的是(  ) A.①②都主要体现酶的高效性 B.①②都主要体现酶的专一性 C.①主要体现酶的高效性,②主要体现酶的专一性 D.①主要体现酶的专一性,②主要体现酶的高效性 2.如图表示过氧化氢分解的过程,实验说明酶具有的特性是(  ) A.专一性 B.高效性 C.多样性 D.酶的作用条件较温和 3.如表是有关淀粉酶的探究实验,“+”表示加,“-”表示不加。下列叙述正确的是(  ) 试管编号 1 2 2 mL 3%淀粉溶液 + - 2 mL 3%蔗糖溶液 - + 1 mL 2%淀粉酶溶液 + + 结果检测 滴加斐林试剂并水浴加热 实验结果 砖红色 无砖红色 A.实验的目的是探究pH对淀粉酶活性的影响 B.能用碘液对实验的结果进行检测 C.实验中的自变量是催化剂的种类 D.实验结果说明淀粉酶具有专一性 题组二 探究影响酶活性的条件 4.(2023·辽宁大连高一期末)下列实例中,不能说明“酶的作用条件较温和”的是(  ) A.人发高烧时,浑身无力,食欲下降 B.唾液淀粉酶进入胃后失活,不再催化淀粉的水解 C.平原地区的人进入西藏后产生“高原反应” D.用沸水泡过的加酶洗衣粉洗涤效果不佳 5.嫩肉粉是以蛋白酶为主要成分的食品添加剂,就酶的作用特点而言,下列使用方法中最佳的是(  ) A.炒肉的过程中加入 B.肉炒熟后起锅前加入 C.先用沸水溶解后与肉片混匀,炒熟 D.室温下与肉片混匀,放置一段时间,炒熟 6.在测定胃蛋白酶活性时,将溶液的pH由10降到2的过程中,胃蛋白酶的活性将(  ) A.不断上升 B.没有变化 C.先升后降 D.先降后升 7.探究温度对酶活性影响最合理的实验步骤是(  ) ①取3支试管编号,注入2 mL淀粉溶液;另取3支试管编号,各注入1 mL新鲜的淀粉酶溶液 ②将淀粉酶溶液注入相同温度下的淀粉溶液试管中,维持各自的温度5 min ③向各试管滴一滴碘液 ④将6支试管分成三组,每组各有一份淀粉溶液和一份淀粉酶溶液,分别放在60 ℃的热水、沸水和冰水中 5 min ⑤观察实验现象 A.①②④③⑤ B.①③②④⑤ C.①③④②⑤ D.①④②③⑤ 8. (2022·山东省临沂第一中学高一月考)下列有关酶的探究实验的叙述,合理的是(  ) A.探究pH对酶活性的影响,用α-淀粉酶分别在pH为1、7、14条件下催化淀粉水解,用斐林试剂检测比较还原糖的产生情况 B.探究温度对酶活性的影响用α-淀粉酶分别在100 ℃、60 ℃、0 ℃下催化淀粉水解,用斐林试剂检测比较还原糖的产生情况 C.探究酶的专一性,用α-淀粉酶分别催化淀粉和蔗糖水解,检测是否有还原糖生成 D.探究酶的高效性,实验中的自变量是酶的种类和用量 9.(2022·河北邢台第一中学高一月考)1959年,科学家D.E.Koshland提出了诱导契合学说。该学说认为酶蛋白的构象在底物的诱导下发生相应的变化,从而使酶和底物结合,并引起底物发生反应。图1到图3表示酶F催化底物分解的过程,图4表示底物类似物甲与酶F结合却不被分解。下列说法错误的是(  ) A.图示过程可用于解释酶的专一性 B.高温会影响酶F的空间结构,进而影响图示过程的发生 C.若向存在酶F和底物的反应体系中加入物质甲,会引起底物反应速率减慢 D.物质甲不被分解的原因是酶F未能发生构象改变 10.将乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和适量的水混合装入一容器中,调整pH至2.0,置于37 ℃的水浴锅内。过一段时间后容器内剩余的物质是(  ) A.唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水 B.唾液淀粉酶、麦芽糖、胃蛋白酶、多肽 C.唾液淀粉酶、胃蛋白酶 ... ...

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