(
课件网) 中图2024七上地理精品课件 中图版七年级上册 第一节 地球和地球仪 第二章 地球和地图 第1课时 中图2024新版七上地理精讲课堂课件 CONTENTS 目 录 2022年新版课程标准 01 地球的形状和大小 02 地球的模型———地球仪 03 随堂检测 04 课标解读 2022年新版课程标准 地 球 地 球 仪 ①观察地球仪，并用简易材料制作地球仪模型。 ②在地球仪上识别经线和纬线，说出经度和纬度的分布规律；用经纬度描述某一地理事物或现象所在地的位置。 ③在地球仪上识别两极、赤道、南北回归线、南北极圈、本初子午线等，说出划分南北半球、东西半球的依据。 结合科学故事、史实材料等，说出人类对地球形状的认识过程，使用数据、类比等方式描述地球的大小。 情境导入 微信背景照片 原来 现在 你见过这张图片吗？在哪里见过？ 打开微信是背景上的地球。 微信背景后面的地球是真的吗？ 是真的，左图这张照片是来自于阿波罗17号飞船，从4.5万千米的高度，宇航员拍下了完整的地球照片，并把照片命名为“蓝色弹珠”。 情境导入 微信背景照片 原来 现在 我们国家也能拍到地球的照片么？ 当然了！你看右边这张就是我国风云四号卫星拍摄的地球实时照片。 真好！地球的状态一目了然，能看到海洋和陆地，那以前没有卫星的时候，人们怎么认识地球呢？ 地球的形状和大小 人们对地球的形状认识过程 小组合作：阅读课本P19,了解人类对地球形状的认识过程,并将下面的过程排序 ① ② ③ ④ ③②④① 人们对地球的形状认识过程 地球的形状和大小 ①猜想阶段：古人受山岳、海洋的阻隔，活动范围狭小。他们想象大地是平的，天空像一个盖子。中国古代的这种说法被称为盖天说。 来自《晋书·天文志》也有“天圆如张盖，地方如棋局”的说法。 天圆地方 古人认为天像一个锅，是半圆的，地像一个方形的棋盘，是平的。 人们对地球的形状认识过程 地球的形状和大小 拓展：“天圆地方”的设计理念在中国古代的建筑、货币等方面均有表现，你都知道哪些？ 天坛 方孔圆币 四合院 人们对地球的形状认识过程 地球的形状和大小 ②观察怀疑：古希腊的亚里士多德根据月食时看到的地球影子是圆形的这一现象，给出了“地球是圆形”的科学依据。 人们对地球的形状认识过程 地球的形状和大小 ③证实阶段：1519－1522年，葡萄牙航海家麦哲伦率船队首次完成环球航行，用事实证明了地球是一个球体。 人们对地球的形状认识过程 地球的形状和大小 拓展：读图分析，麦哲伦船队环球航行自东向西依次经过的海洋是？ 大西洋 ①_____→②_____→③_____→④_____ ① ② ③ ④ 太平洋 印度洋 大西洋 人们对地球的形状认识过程 地球的形状和大小 ④卫星证实：20世纪，随者航天事业的发展，人类进入了太空。在太空中看到了地球的全貌，并拍摄了照片，确凿地证明了地球是一个球体。 加加林，苏联航天员，是第一个从太空中看到地球全貌的人。 地球的形状和大小 天空拍到的地球 地球的形状和大小 人们对地球的形状认识过程 ①猜想：_____ ②推测： ③证实： ④确证： 小 结 盖天说：天圆地方 观察太阳和月亮推测地球是个球体 麦哲伦环球航行首次证明地球是个球体 地球卫星照片确证地球是个球体 _____ _____ 地球的形状和大小 地球的真实形状 地球并非正圆球，赤道半径比极半径略长，是一个_____，_____的不规则球体 两极稍扁 赤道略鼓 地球的形状和大小 探索活动：P18消失的图片 地球的形状和大小 探索活动：P18消失的图片 4 说出两次看到的情况是否相同，随着图片的移动分别看到了什么现象，并分析产生两种不同现象的原因。 a平面上 图片由近及远运动时，_____ b伞面上 图片由近及远运动时，_____ 原因 _____ 5 根据上面的实验，结合 ... ...
