/ 让教学更有效 精品试卷 | 数学 第二单元位置 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、选择题 1．小芳的座位是（2,2），小强的座位是（2,4），如果小亮坐在小芳和小强的中间，那么小亮的座位是（ ）。 A．(2,3) B．(3,3) C．(3,4) 2．甜甜在教室的位置是（3，4），琪琪的位置是（3，6）。琪琪的座位在甜甜的（ ）面。 A．前 B．后 C．左 3．如果点A用数对表示为（3，2），点B用数对表示为（2，5），点C用数对表示为（5，2），那么三角形ABC一定是（ ）三角形。 A．直角 B．钝角 C．锐角 4．如图是8路公交车的站牌，看站牌我们知道，上一站是（ ）。 A．市人社局 B．育英学校 C．安居小区 二、填空题 5．下面是一首古诗。 (1)“风”字的位置用数对表示是( )，“少”字的位置用数对表示是( )。 (2)一个字的位置是（3，5），这个用数对表示的字是“( )”。 6．小琳坐在教室的第5列、第4行，用数对（5，4）表示;小刚坐在第2列、第6行，用数对( )表示；用数对（4，2）表示的同学坐在第( )列、第( )行． 7．如果A点用数对表示为（2，4），B点为（2，1），C点为（4，1），那么三角形ABC一定是( )三角形。21cnjy.com 8．排座位． （1）小丽的位置在第7组、第1排，可以用数对表示为（7，1），那么小强的位置可以用数对表示为( )． （2）数对（3，6）表示的位置是第( )组、第( )排，数对（8，5）表示的位置是第( )组、第( )排． 9．若数对（2，4）表示五（1）班第二组第四位同学，则第四组第一位同学用数对表为( )。 10．明明在教室的第4列、第3行，用数对( )表示；芳芳坐在明明的正后方的第4个位置上，芳芳的位置用数对表示是( )。 11．丽丽在教室里的座位在第4行第3列，用数对表示( )，丽丽在李军的后面，用数对表示李军的位置是( )。 三、判断题 12．王明在教室的位置用（3，4）表示，他正后方第二个同学的位置应该用（3，6）表示。( ) 13．数对（8，6）和（6，8）表示的位置相同。( ) 14．在同一方格图上，数对（7，4）和数对（4，7）表示的位置相同。( ) 15．点（3，2）、（3，7）、（3，5）在同一条直线上。( ) 16．欢欢的位置是（2，4），表示欢欢在第2列第4行。( ) 四、解答题 17．确定位置。 （1）学校的位置在（ ）。从学校向西走200米，再往南走100米就是（ ）。 （2）玲玲家在学校以北200米，再往东300米处；冬冬家在学校以西200米，再往北200米处。在图中标出她们两家的位置。 21教育网 （3）上周六，玲玲外出的活动路线是（1，4）→（2，3）→（4，3），她去的地方分别是（ ）、（ ）、（ ）。2-1-c-n-j-y 18．如图是桃岭小学所在街区的平面图。 （1）杨老师从桃岭小学到汽车站，可以先向北走（ ）格，再向西走（ ）格。 （2）小美家的位置是（2，1）。在图中标出小美家的位置，并描出小美家到桃岭小学的路线。 19．如图是游乐园的一角． (1)如果用（2，4）表示跷跷板的位置，你能用数对表示其他游乐设施的位置吗？请你写出来． (2)请你在图中标出秋千的位置，秋千在大门以东400m，再往北300m处． 20．操作。 （1）在图中标出下列场所的位置。 新华书店（6，8）、植物园（11，3）、华联超市（8，6）、科技馆（4，2）、广场（6，5）、体育场（9，5）、玩具城（5，6）、商业街（7，4）。【出处：21教育名师】 （2）亮亮家在图中（2，3）的位置，星期日亮亮的活动路线是（2，3）→（6，8）→（5，6）→（4，2）→（11，3）→（7，4）→（9，5）。你能说一说她这一天先后都去了哪些地方吗？21教育名师原创作品 21．画出将图中的三角形向右平移4格后的图形，并用数对表示平移后三角形A′B′C′三个顶点的位置。 参考答案： 1．A 【分析】坐标表示位置，前数代表第几列，后数表示第几排。 【详解】由小芳和小强的座位 ... ...
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