（基础+提升）1.3光的传播会遇到阻碍吗 分层练习（含答案）

/ 让教学更有效 精品试卷 | 小学科学 【基础+提升】1.3《光的传播会遇到阻碍吗》作业设计 科学观念: 知道在空气中沿直线传播的光遇到不同物体时，会发生通过、部分通过和不通过等现象。 科学思维:用比较的方法，区别光遇到不同物体时所产生的不同现象；能运用阳光下物体影子变化的规律来分析、解释日食和月食现象。 科学实践: 能用对比的方式观察激光笔照射烟雾的不同现象。 责任态度: 通过对日食和月食现象的分析，认识到自然事物是在不断变化的，事物的变化之间是有联系和有规律的。 一、快乐填空。（5题） 1.光 穿过玻璃， 看清玻璃后面物体的细节。 2.民间传说“天狗食日”就是日食，这时月球、地球、太阳正好处在一条直线上， 处在三者中间。 3.当 运行到太阳和地球中间，三者在一条直线上时，它挡住了太阳射向地球的光，这种天文现象叫 ，一般发生在农历初一。 4.光 穿过白纸，但 看清白纸后方物体的细节。 5.激光照射充满烟雾的水槽，可以清晰地看到一束 的光。 二、选择乐园。（5题） 1.古代用“天狗食日”描述日食，天狗实际上就是（ ） A.太阳 B.地球 C.月球 D.水星 2.我们可以看到鱼缸中的鱼，这是因为（ ） A.水是透明的，光可以穿过它曲线传播 B.光不可以穿过玻璃直线传播 C.这些鱼自己会发光 D.玻璃和水都是透明的，光可以穿过它们直线传播 3.将字典、充满烟雾的水槽、科学书、木板放在手电筒前面，能让光穿过继续传播的是（ ） A.字典 B.充满烟雾的水槽 C.科学书 D.木板 4.月食是一种自然现象，产生月食的原因是（ ） A.月球被乌云挡住了 B.月球被太阳挡住了 C.地球挡住了太阳射向月球的光 D.月球挡住了太阳射向地球的光 5．在日食模拟实验中，小光摆放日地月三者位置最合理的是（ ） A.A B.B C.C D.D 一、实验探究题 分别用一块干净的透明玻璃片、一张纸和一本书遮住手电筒，实验现象如下图所示。 图1 图2 图3 1、请你描述看到的实验现象。【选填“能”或“不能”】 （1）图1中光（ ）穿过玻璃，（ ）看清玻璃前方物体的细节。 （2）图2中光（ ）穿过这张纸，（ ）看清这张纸前方物体的细节。 （3）图3中光（ ）穿过这本书，（ ）看清这本书前方物体的细节。 2、从这个实验中我们能得出什么结论？ 二、综合题 看图回答问题。 1、上图所示的是（ ）的形成原理。 A．日食 B．月食 C．月相 2、上图所标的位置中，不能看到日食的是（ ）点，能看到日偏食的是（ ）点，能看到日全食的是（ ）点。 3、形成日食现象时，处在中间的天体是（ ） A．太阳 B．地球 C．月球 参考答案 【基础巩固】 一、填空 1.能 能 2.月球 3.月球 日食 4.部分 不能 5.笔直 二、选择 1.C 2.D 3.B 4.C 5.A 【能力提升】 一、实验探究 1. （1）能 能 （2）能 不能 （3）不能 不能 2.光的传播会遇到阻碍。 二、综合题 1．A 2．A C B 3．C 核心素养 基础巩固 能力提升 B点 A点 C点 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...