第3课 太平天国运动 班级: 姓名: 上课日期: 编号: 设计人： 备课组长: 【课型】新授课 【课时】 1课时 【学习目标】 1.了解太平天国运动的背景和过程。（时空观念） 2.分析太平天国运动的文献、把握时代规律。（时空观念、史料实证） 3.太平天国的意义和局限性。认识中华民族英勇不屈的斗争和爱国热情。（唯物史观、家国情怀） 【学习重难点】知道《天朝田亩制度》、太平天国运动的历史意义（重点）；分析太平天国运动失败的原因（难点）。 【自主学习】 1.太平天国运动的原因以及列举太平天国起义的过程中的主要人物 2.太平天国定都天京的过程以及《天朝田亩制度》的内容？ 3.太平天国为了推翻清朝统治和巩固政权，做了什么？ 4.太平天国由盛转衰的原因是什么？《资政新篇》的主要思想是什么？ 5.太平天国运动失败的标志是什么？太平天国运动的意义有哪些？ 【随堂练习】 一、背景：鸦片战争的失败,进一步加深了清政府的统治危机， 与 之间的矛盾日益尖锐。 二、兴起： ①创教：洪秀全于 1843 年创立“ ”。 ②起义： 年 1 月 11 日,洪秀全发动 ,建号太平天国，起义军称“太平军 ”,不久,洪秀全称“天王 ”。 ③永安建制 分封：攻克永安后,洪秀全封 为东王，萧朝贵为西王,冯云山为南王,韦昌辉为北王，石达开为翼王,所封诸王均受东王节制。 意义：标志着太平天国 政权组织。 三、全盛： (1)定都： 年 3 月,攻占南京,将南京改名为 ,作为都城。 (2)《天朝田亩制度》 内容：规定不分男女,按人口和年龄平均分配土地。 目标：建立“有田同耕，有饭同食,有衣同穿,有钱同使,无处不均匀，无人不饱暖 ”的理想社会。 评价：①消极方面: ②积极方面: (3)北伐西征：时间： 年 目的： 进程：北伐军曾逼近天津,最后全军覆没。西征战场则取得重大胜利 影响：太平天国军事上进入 。 四、转折：天京事变：1856 年，天京事变使太平天国 。 五、后期斗争:洪秀全封 为干王， 总理朝政。洪仁玎写成《资政新改革篇》,提出向西方学习、改革内政等一系列政治、 经济、文化、外交后期主张。但由于受当时历史条件的限制,未能付诸实践。提拔 、李秀成等一批青年将领,陈玉成、李秀成 等协同作战,先后取得浦口、三河大捷,但未能从根本上改变军事上的不利局面。 六、最终失败 ①背景：1860 年,安庆陷落。后来,陈玉成被俘就义。李秀成率太平军攻克杭州,进逼上海,遭到华尔率领的洋枪队和李鸿章率领的淮军的 和反扑。 ②标志：1864 年夏,洪秀全病逝, 陷落。 ③失败原因：主要原因：中外反动势力的联合绞杀；根本原因： 的局限性。 七、意义：太平天国起义是中国历史上 的一次农民战争,沉重地打击了清朝的统治和外国侵略势力,谱写了中国近代史上 壮烈的一章。 【合作探究】 任务一：时空观念 太平天国运动是农民阶级演绎的一首波澜壮阔的人间悲歌。请同学们根据课本P13--17页，梳理太平天国运动的过程。（可利用时间轴或者折线图的方式展示） 任务二：史料分析 凡分田照人口，不论男妇。算其家口多寡，人多则分多，人寡则分寡……有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖也。凡当收成时……除足其二十五家每人所食可接新谷外，余则归国库。凡麦豆芒麻布帛鸡犬各物及银钱亦然。……所有婚娶弥月喜事俱用国库。--《天朝田亩制度》 政治上，主张依法治国，设"新闻官"，广采社会舆论，官吏由公众选举；经济上，主张学习西方，发展工商业，奖励技术发明，建铁路、造轮船；文教上，提倡建立新式学堂，办医院，禁止贩卖人口。--摘编自《资政新篇》 根据材料并结合课本P15--16页内容，分析《天朝田亩制度》与《资政新篇》的异同 【基础题】 1．孙中山指出：“朱元璋、□□□各起自布衣，提三尺剑，驱逐异胡，即位于南京。朱明不数年，奄有汉家故 ... ...
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