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课件网) 5 玲玲的画 第一课时 第二课时 二年级语文·上 教案匹配版 玲玲 línɡ linɡ 第二个“玲”读轻声 玲玲的画 自由朗读课文，画出生字，读准字音，读通语句，标注自然段序号。 初读课文 玲玲 端详 一幅 评奖 时间 催促 弄脏 伤心 报纸 事情 另外 来不及 懒洋洋 坏事 并不像 糟糕 肯动脑筋 好事 línɡ xiánɡ pínɡ cuī zānɡ bào lìnɡ jí lǎn bìnɡ zāo jiǎnɡ kěn fú shānɡ 学认字 shí jiān shì qínɡ huài shì hǎo shì 读二声 文中读轻声，指“仔细地看” 韵母都是“inɡ” 形近字：评—秤 报—服 并—井 自由朗读课文，整体感知课文内容，了解课文讲了一件什么事。 再读课文 起因 经过 结果 画弄脏了 画了一只小花狗 事情的三要素 画更好了 玲玲为了参加评奖，画了一幅画，叫《我家的一角》，但是不小心弄脏了，在爸爸的启发下，玲玲在弄脏的地方画了一只小花狗，这幅画看上去更好了。 边读边想：课文讲了一件什么事？ 课堂互动 同桌互相交流：玲玲最后画了一幅什么样的画呢？这幅画有多美呢？ 画幅评奖纸 报另及拿并 练习写字 组组词 画画 一幅画 评奖 奖金 报纸 电报 另外 及时 捉拿 一并 比较观察：你有什么发现？ 都是左右结构，书写时注意左窄右宽。 书写指导 “奖”和“拿”都是上下结构，笔画较多，书写时上下两个部分写得扁一些。 起笔是撇，第二笔横折折撇一笔写成，撇和捺要舒展。 5 玲玲的画 第一课时 第二课时 二年级语文·上 教案匹配版 读字、词。 书写笔画，同桌互相纠正。 分段读课文，回顾课文内容。 复习导入 玲玲 端详 一幅 评奖 时间 催促 弄脏 伤心 报纸 事情 另外 来不及 懒洋洋 坏事 并不像 糟糕 肯动脑筋 好事 明天玲玲就要拿这幅画去参加评奖了，你们认为她能得奖吗？ 《我家的一角》 玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。 齐读第1自然段，想一想：“得意地端详”是什么意思？ 仔细地看。这里“详”读轻声。 玲玲，时间不早了，快去睡吧! 关心 伤心 猜猜哭着的玲玲会说些什么。 谁来帮帮玲玲？ 啪 别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？ 玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。 在爸爸的指导下，玲玲是怎么做的？用横线画出相关语句。 不仅玲玲满意了，爸爸也很高兴。请同学们画出爸爸说的话。 好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。 这里的“坏事”指什么？“好事”又是指什么呢？ 好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。 不如意的事 开动脑筋，想出办法 令人满意的事 你找到“坏事”变成“好事”的秘诀了吗？ 找出文中描写玲玲心情发生变化的语句，说说玲玲的心情发生了怎样的变化，为什么会产生这样的变化。 领悟情感 得意 伤心 满意 坏事 动脑筋 好事 朗读本文，要注意语气的变化。读好人物对话的部分，读出人物心情的变化。 朗读课文。试着用上“得意”“伤心”“满意”这3个词语，讲讲这个故事。 得意 1～3 伤心 4～6 满意 8 高兴 9 玲玲画了一幅《我家的一角》准备参加评奖。正在她得意时，不小心把画弄脏了，再重画一张也来不及了，玲玲伤心地哭了起来。在爸爸的启发下，玲玲在弄脏的地方画了一只小花狗，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。 在爸爸的指点下，玲玲的画从“那么糟”变得令人满意。想想自己在生活中，有没有遇到过类似的事情，想好了讲给大家听。 示例：有一次，我画画报。一不小心我把水彩笔弄掉了，脏了一大片，我差点就哭了。突然，我灵机一动，想到了一个点子，于是，我在脏的地方画了一朵红花。我拿起画仔细地看了看，想这幅画又美了。 5 玲玲的画 有 ... ...
