第2章 压力 压强 单元练习（含答案）

第二章 压力 压强 课堂练习 1．如图所示，各物体的大小、形状、材料相同，重力都为30 N，施加的压力F＝60 N，垂直于物体表面。其中对支持面压力最大和最小的分别是(　 　) A．甲、乙 B．甲、丙 C．甲、丁 D．丁、丙 2．下列各图所示的实例中，为了减小压强的是(　 　) 　　　　 C．盲道上有凸起　　D．冰鞋上的冰刀 3．如图所示，水平桌面上放一底面为圆柱形的杯子，重为2 N，其底面积为100 cm2。内装水的高度h＝0.1 m，水的质量是1.5 kg(g取10 N/kg，ρ水＝1.0×103 kg/m3)。则杯子底部受到的水的压力是(　 　) A．10 N B．7 N C．5 N D．2 N 4．科学来源于生活，生活中的瓶瓶罐罐也能做科学实验，下列描述错误的是(　 　) A．甲图：自制温度计，温度升高，细管中液柱上升 B．乙图：用力捏圆形玻璃瓶，细管中液柱上升 C．丙图：将自制气压计从五楼拿到一楼，细管中液柱上升 D．丁图：向B管中吹气，A管中液柱上升 5．如图所示，用一个塑料瓶装满水倒放在盆景盘中，瓶口刚刚被水浸没。当盘中的水位下降到使瓶口露出水面时空气进入瓶中，瓶中就会有水流出，使盘中的水位升高，瓶口又被浸没，瓶中的水不再流出。这样盆景盘中的水位可以保持一定的高度。下列说法中不正确的是(　 　) A．塑料瓶装满水倒放在盛满水的盆景盘中，如果瓶底没有空气，则瓶中的水会流出 B．倒放在盆景盘中的塑料瓶有空气进入后，瓶中水面上的空气压强小于大气压强 C．瓶口被浸没，瓶中的水没有流出，是大气压作用的结果 D．若在瓶底开一孔，瓶中水就会流出直至瓶中水面与盆景中水面相平 课后训练 1．如图所示，底面积不同的两个圆柱形容器中分别盛有不同液体A、B，已知A液体对容器底部的压强大于B液体对容器底部的压强。则(　 　) A．液体A的密度一定小于B的密度 B．液体A的质量一定小于B的质量 C．液体A的体积可能小于B的体积 D．液体A的质量可能等于B的质量 2．在探究“影响液体内部压强大小的因素”的实验中： (1)实验中液体压强的大小变化是通过比较U形管两侧液面_____的变化来体现的，将探头放进盛水的容器中，探头的橡皮膜受到水的压强会_____(填“内凹”或“外凸”)。 (2)通过比较C、D两个图，可得到结论：同一种液体的压强随_____的增加而增大。 (3)通过比较_____两个图，可得到结论：在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。 (4)通过比较A、B、C三个图，可得到结论： _____。 3．某同学用自制的一个机翼模型，探究流体的压强与流速的关系，他把机翼模型固定在一根铁丝上，在铁丝的上、下端各挂一个弹簧测力计，如图甲所示。当他接通电风扇对机翼模型吹风时，发现两个弹簧测力计的示数变化情况分别为：A弹簧测力计示数变小，B弹簧测力计示数变大。 根据该同学观察到的实验现象，请回答下面的问题。 (1)实验时，机翼模型的上表面的空气流速_____(填“大于”“小于”或“等于”)机翼模型的下表面的空气流速。 (2)这个实验说明气体的压强与流速的关系：流速越大的地方_____。 (3)图乙是某科研部门设计的实验太阳能汽车，在行驶过程中，这种形状的汽车具有的优点是_____(说出一点即可)。 4．小李骑自行车去郊游，休息期间，停放在烈日下的自行车爆胎了，小李猜想：一定质量的气体，在体积不变时，气体压强与温度有关。回家后，设计了下图所示的实验。 将烧瓶放入水槽中，给水槽中的水加热(加热器未画出)，水温上升，每隔一段时间用温度计测量热水的温度t(即瓶中密闭气体的温度)及对应U形管内水面高度差Δh， 高度差Δh与热水的温度t的关系如下表所示，每次测量时都使U形管左侧水面保持在图中a位置不变。 热水的温度t/℃ 20 30 40 50 U形管水面高度差Δh/cm 0 30 50 100 (1)每次测量时都使U形管左侧水面保持在图中a位置不变的目的是_____。 (2)图中a ... ...