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课件网) 语文园地四 （部编版）四年级 上 本课目标 文化自信 语言运用 思维能力 审美创造 对本单元学习的神话故事的特点进行回顾与整理。 借助拼音识记与花卉有关的词语，进行语言表达和逻辑思维训练。 积累表现人物特点的成语，激发学生积累、运用成语的兴趣。 在读句子中体会想象的神奇，并与同学交流神话故事中神奇的情节。 交流平台 我们在本单元学习了四篇神话故事：《盘古开天地》《精卫填海》《普罗米修斯》《女娲补天》。 你还知道哪些神话故事？读过这些神话故事，你又有哪些收获、体会呢？ 牛郎织女 夸父逐日 哪吒闹海 八仙过海 嫦娥奔月 羿射九日 神话故事 我认识了很多神话人物。他们有神奇的本领，并用本领帮助人们。 我知道许多神话故事是先人对世界起源的一种认识。 我发现神话故事中的想象气魄雄伟，让我心生敬畏。 收获体会 有三位小伙伴也谈了学习神话的收获、体会，我们去看看吧。 充满神奇的想象 人物个性鲜明 表达了古人对世界的认识 这些家喻户晓的故事，让你感受到了神话的哪些特点？ 1.充满神奇的想象。 2.人物个性鲜明。 3.表达了古人对世界的认识。 神话表达的是古人对世界的认识，而且，不同国家、不同民族对同一现象或者事物也会有着不同的解释。 回顾下面两个神话故事，你体会到了什么？ 普罗米修斯取火种 燧人氏 钻木取火 火种来源 识字加油站 花圃 花卉 花蕾 花蕊 玫瑰 茉 莉 牡 丹 海棠 lì pǔ huì lěi ruǐ méi mǔ dān táng mò 借助拼音读准下面的词语。 再读词语，说说你的发现。 花圃 花卉 花蕾 花蕊 玫瑰 茉莉 牡丹 海棠 我发现第二行词语是花的名称。 我发现第一行词语的词义与花有关。 你还知道哪些词义与花有关的词语？ 我知道： 花圃 花坛 花棚 花盆 花蕊 花瓣 花柱 你还知道哪些花的名称？ 我知道： 月季花 兰 花 菊 花 梅花 桂 花 荷花 词句段运用 腾云驾雾 上天入地 神机妙算 各显神通 三头六臂 神通广大 未卜先知 刀枪不入 读下面的词语，把词语读准确。 bǔ 我发现这些词语都是形容人物本领高超的。 读了这些词语，你想到了哪些人物或故事？请选择其中的词语说一说。 “各显神通”让我想到了《八仙过海》这个故事中的八位神仙。传说，八仙过海时，都把自己的宝物拿出来，借着宝物渡过大海，顺便比一比谁更有神通，便有了“八仙过海，各显神通”之说。 “神机妙算、未卜先知”让我想到了《封神榜》中的姜子牙、《三国演义》中的诸葛亮。 “三头六臂”这个词语让我想到了哪吒。虽然年纪小，但是可以变化为三头六臂。 我看到“腾云驾雾、上天入地、神通广大”，就想到了《西游记》中的孙悟空。 你还知道哪些表现人物本领高超的词语？说说相关的人物或故事。 比如“开天辟地”，我们学过了《盘古开天地》的故事。 比如“百步穿杨”，说的是楚国有个叫养由基的人，善于射箭，距离树百步而用弓箭射树叶，百发百中。 腾云驾雾 上天入地 神机妙算 各显神通 三头六臂 神通广大 未卜先知 刀枪不入 选词填空 1.在学校举行的“爱心义卖”活动中，为了卖出更多的物品筹得爱心基金，大家（ ），想出了很多办法招揽顾客。 2.起先，我信心满满地答应老师将新买来的图书按类别放到书架上。可当看到那么多的新书时，我长叹一声，现在就算有（ ），我也做不到呀！ 各显神通 三头六臂 读下面的句子，感受想象的神奇。 轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。 当太阳车从天空驰过的时候，普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿了ー颗火星，带到人间。 女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。女娲用 ... ...
