(
课件网) 质点 物理模型 第一节 质点 物理模型 如何准确地描述运动？ 任务一 何种条件下可将物体抽象为质点？ 任务二 为何要构建物理模型？ 任务三 形形色色的运动 不了解运动，就不了解自然。 ———亚里士多德 任务一 如何准确地描述运动？ 1.机械运动 物体空间位置随时间的变化。 机械运动：一个物体相对于另一个物体的位置变化。 知识回顾 如何准确地描述运动？ ①在校园地图上找到你所在教室并标出自己的位置。 ②请画出从教室到操场的运动轨迹。 用圆圈代表自己 用卡通人物代表自己 小明 小华 如何准确地描述运动？ ③我们在手机上看到一个移动的小红点，这表示什么？ 北京 上海 表示移动的列车 小明 如何准确地描述运动？ ④这条红色的线表示什么？ 北京 上海 列车的运动轨迹 研究运动轨迹时不需要考虑人和列车的形状 小明 小华 质点 2.质点 在某些条件下，可以忽略物体的大小和形状，把实际的物体抽象为一个有质量的点，这样的点称为质点（point mass）。 物体的惯性与质量有关 ？ 为什么要保留质量呢 惯性是指物体具有保持原来静止状态或匀速直线运动状态的性质。 小明 小华 何种条件下可将物体抽象为质点？ 京沪铁路全长s1=1463km。如一长为L=414.3m的列车从北京开出，运行速度为v=330km/h，途径南京长江大桥，其中正桥全长s2=1576m。求： （1）完全通过南京长江大桥正桥所用的时间t1； （2）从北京到上海的总时间t2。 何种条件下可将物体抽象为质点？ 如一长为L=414.3m的列车从北京开出，列车运行速度为v=330km/h，途径南京长江大桥，其中正桥全长s2=1576m。 （1）完全通过南京长江大桥正桥所用的时间t1； 列车过桥的路程就是桥面长度，除以运行速度就是过桥时间： 小明 v 何种条件下可将物体抽象为质点？ 如一长为L=414.3m的列车从北京开出，列车运行速度为v=330km/h，途径南京长江大桥，其中正桥全长s2=1576m。 （1）完全通过南京长江大桥正桥所用的时间t1； 正桥面长度s2加上车长 L表示路程，这样算出的过桥时间是： 小华 v 何种条件下可将物体抽象为质点？ 如一长为L=414.3m的列车从北京开出，列车运行速度为v=330km/h，途径南京长江大桥，其中正桥全长s2=1576m。 （1）完全通过南京长江大桥正桥所用的时间t1； v v 何种条件下可将物体抽象为质点？ 京沪铁路全长s1=1463km。如一长为L=414.3m的列车从北京开出，列车运行速度为v=330km/h。 （2）从北京到上海的总时间t2。 我考虑了车长，计算结果为： 未考虑车长，计算结果为： 小明 小华 v v 何种条件下可将物体抽象为质点？ 研究列车在两地间的行驶情况（如时间、速度等） 研究整辆车的运动且运动距离远大于列车长度 研究列车过桥或进站的运动 运动距离与列车长度相当 研究车轮或车内乘客的运动 研究局部运动 何种条件下可将物体抽象为质点？ 2.质点 （1）忽略物体的大小和形状，把物体抽象为有质量的点。 （2）当物体的大小和形状不影响研究时，可抽象为质点。 实战演练 ①学校运动会上有以下项目，哪些项目中可以将运动员看成质点？说明理由。 ②研究铅球抛出后的运动轨迹，可以将球视为质点吗？ 跳远 扔铅球 百米赛跑 哪个点的运动最能代表物体的整体运动？ 小明同学猜想身体某一部位的运动可以近似视为直线运动，用这个部位的运动来代表运动员整体的运动。为了验证这种猜想，他设计了一个方案：在校运会时，给一位百米赛跑运动员的肩、腰、肘、膝贴上不同颜色的圆形标记，拍摄一段该运动员沿直跑道跑动100 m的视频。 能否初步判断哪个点的运动最能代替运动员的运动？ 哪个点的运动最能代表物体的整体运动？ 为何要构建物理模型？ 3.物理模型 突出事物的主要因素，忽略次要因素而建立起来的理想化 ... ...
