九上5.1《延续文化血脉》教学设计 【教学目标】 政治认同：体会中华文化的源远流长与博大精深，感受中华文化的力量，认同中 华文化，坚定文化自信。 健全人格：认知和理解中华优秀传统文化和中华传统美德的，树立积极向上的思 想品质。 责任意识：了解中国特色社会主义文化的发展路径，进一步增强发展中国特色社 会主义文化的社会责任感和使命感，自觉践行中华传统美德。 【教学重点】中华文化 【教学难点】传承中华文化，增强文化自信。 【教学过程】 一、导入新课 河南卫视在过去的两年里，每当佳节到来时，总是能带给观众一些令人惊叹 的节目，让人感到耳目一新! 在刚刚过去的中秋国庆长假中，大家有看《中秋奇妙游》这一节目吗 让我 们一起通过视频重温其中的精彩瞬间。 河南卫视系列节目就是中华传统文化的魅力展现!传统文化独具魅力，传统文化传承也十分重要。 这一节课就让我们来探讨中华文化的话题。 二、大单元设计 ( 第一单元 富强与创新 第二单元 民主与法治 (精神文明) (文化建设) 第三单元 文明与家园 第六课 建设美丽中国 共筑生命家园 (生态文明) (生态文明建设) (政治文明) (政治建设) (社会文明) (社会建设) 延续文化血脉 凝聚价值追求 (物质文明、经济建设) 第四单元 和谐与梦想 第五课 守望精神家园 正视发展挑战 ) 三、新课讲授 1. 寻根-赏中华文化之美 思考：【七嘴八舌】提起中华文化，你能想到什么 独具特色的语言文字浩如烟海的文化典籍名扬世界的科技工艺异彩纷呈 的文学艺术…… 这些中华文化由谁创造 教师总结：长期以来，中华民族就在中华大地上劳动和生活。各族人民团结互助，相互学习，用 自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。 你能用一个成语来概括如此种类繁多的中华文化的特点吗 对比四大文明古国的文明发展，你能用另外一个成语来概括中华文化的特点吗 教师总结：博大精深、源远流长 结合《唐宫夜宴》节目借助5G 与AR 技术来展现舞蹈的美，思考为什么中华 文化虽历经沧桑仍薪火相传、历久弥新，流传至今 教师总结：中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。 笔记区 2.延续-扬中国特色社会主义文化 新时代，延续文化血脉需要发展中国特色社会主义文化。 中国特色社会主义文化源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀 传统文化，(根)熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社 会主义先进文化，(枝、叶)植根于中国特色社会主义伟大实践。(土壤) 小组活动：文化渗透在生活中，是一个民族独特的精神标识。 为了帮助学 生了解中华文化，学校决定组织一次“文化之旅”研学活动。向全校同学征集活 动方案，请你设计一条路线，使学生沿途能够学习和感受中华优秀传统文化、革 命文化和社会主义先进文化。 教师总结：博大精深、灿烂辉煌的中华优秀传统文化，为中华民族发展壮大提供了丰富滋养和深 厚基础，激昂向上的革命文化和生机勃勃的社会主义先进文化，是中华优秀传统文化的凝聚升华。 三种文化具有相同的血脉，共同构成中国特色社会主义文化， 三种文化具有不同的内涵，是中华民族不同发展时期的智慧成果，它们促进国家繁荣昌盛、民族 兴旺发达。 有人说有些中华文化在现代生活中没有实用价值，河南卫视这种弘扬中华文 化的节目没有必要推广，你认同这种说法吗 教师总结：我们不仅要让河南卫视这种弘扬中华文化的节目在国内推广，更要让它们走出国门， 走向世界。 河南卫视再一次以文化节目吸引关注，而这次又再次在海外热炒，华春莹发 微博推荐了《神之水赋》节目，这是继推荐元宵奇妙夜后，又一次推荐端午奇妙 游。它还获得了更多组织机构和个人的好评，在向世界展示中国优秀传统文化方 面，河南卫视再次 ... ...
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