2023一2024学年度下学期期末质量监测 (2)名著阅读(3分) 请从备选人物中任选一个，仿限示例，提炼一对体现这一人物形象反差的词语，并 七年级语文试卷 结合名著内容加以分折， 备选人物样子尼靡船长 示例：唐僧的软弱与坚定：唐僧遇到妖怪时常常战战兢兢，如狮驼岭受阻时数次落 (本试卷共23道题试卷满分120分考试时间150分钟) 泪，体现他的软弱：他取经之心从不动摇，如途经女儿回时不为美色所感，不受蝎子精 *考生注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效。 胁迫，体现他的坚定。 一、积累与运用(17分) ▲ 1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（▲）(2分) 片竹蔑(mi)宽抱歉(bao)商酌(zu6) 怏怏不乐(yng) 5.古诗文默写。（才） B.炽热(zhl)c矜持(jin)鸣咽(ye) 以身作责(z) (1)荡胸生些云 (杜甫《望岳》) (2) 化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》） C深筲(xio)繁密(l)胸瞄(pi) 锲而不舍(qic) (3)不畏浮云遮望眼 (王安石《登飞来峰》) D.粗抽(zhud)烦躁(zdo)告罄(q1ng)心有灵犀(xI) (4)当窗理云鬓， 。(《木兰诗》) 2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（▲）(2分) (5)周敦颐在《爱莲说》一文中，通过歌颂莲花坚贞高洁的品格，表现自己处于污 许是天空蓝得过分透亮了，衬得云像在牛乳中 过一样，又白又犀。 浊之世而洁身自爱的语句是“ 若仔细看，就会发现这些云是在不停变化着的。它们慢悠悠的散开，淡了、薄了， 二、古诗文阅读(17分) 如 炊烟在天空升善而起。“炊烟”慢悠悠地 着，越散越开， (一)阅读下面两首诗，完成6题。(3分) 景终幻化出 【甲】游山西村 /,浸润袅袅职扬万千气象 卫.没润缕缕飘摇万千姿态 宋·陆游 C.浸泡袅袅职扬万千姿态 D.浸泡缕缕职摇万千气 3.下列各项中分析正确的一项是（▲）(2分) 莫芙农家腊酒浑，丰年留客足鸡縣。 ①在诗联这种古老文字体栽的浸润下，中华民族，直追求着诗意生活。②即使山 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 河破华，生死艰难，诗歌依然是保持民族气节、鼓舞人心的力量。③一首首动人心 萧鼓追随春社近，衣冠简补古风存。 魄的诗歌，一声声怪饼入耳的旋律，激荡的是历史的鲜活记忆，唤起的是民族文化 从今若许闲乘月，柱枚无时夜叩门。 【乙】社日0 历久陈新的精魄。 唐·王驾 A.“文字”号名词，“。置”“限难”是形容词。 B.“在”是动同，”“的”“着”词性相同。 鹅湖山下稻粱肥，豚楫鸟柄半掩扉。 C.“山河破碎”“鼓舞人心”都是主谓短语，“鲜活记忆”是偏正短语。 朵拓影针春社数，家家扶得醉人归。 D.第③句有语病，修改方法是：将“激荡”和“唤起”互换位置。 【注释】①壮日：古代系把土地神、五谷神的节日。春秋各一次，称为春壮和秋社。②豚厢鸡悟：猪 4.文学、文化常识与名著阅读(5分) 栏和鸡窝。③桑柘：桑树和柘树。 (1)下列各项中表述不正确的一项是（▲）(2分) 6.下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（▲）(3分) A.《谁是最可爱的人》是魏数随中国人民志愿军采访后写的一篇通讯，“最可爱 A.甲诗首联中一个“足”字表达了农家款待客人、倾其所有的盛情，“莫笑”二 的人”这个亲切而充满敬意的称呼，也出此广为传颂。 B.古人的称谓语非常丰富，如“卿今当涂鉴事”中的“皂”是古代君对臣的爱 字道出了诗人对农村淳朴民风的赞赏。 称，“陈康肃公普射”中的“公”是对男子的派称。 B.甲诗颈联描整了一幅农村风俗画卷。既表达了作者热爱传统文化的深情，又展 C.。《骆驼样子》除了描写了样子，还描写了他周围的人物，如残忍霸道的车主刘 现了农民庆祝丰收的热闹场面， 四、大胆泼辣有点儿变态的虎如、一步步走向毁灭的小福子等人。 C,乙诗前两句没有直接写社日，而是描绘了稻粱、豚栅、鸡栖等一系列富有农村 D.《 ... ...
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