第2课时 天然水的人工净化 素养目标 1.通过对天然水成分的分析以及净化天然水的实验探究,初步认识纯净物和混合物的概念,体会分类的思想。(物质的多样性) 2.了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的常用方法。(物质的多样性) 3.通过实验操作,锻炼自己的实验操作能力和解决问题的实际能力。(化学科学本质) 知识概览 基础主干落实 一、天然水的人工净化 1.沉降:除去不溶杂质,可以加 明矾 ; 2.过滤:分离液体和 不溶性 固体; 操作要点: (1)一贴:滤纸紧贴漏斗内壁; (2)二低:漏斗内滤纸边缘低于 漏斗口边缘 ,漏斗内液面低于 滤纸边缘 ; (3)三靠:倾倒液体时,盛浑浊液的烧杯嘴紧靠玻璃棒;玻璃棒下端轻靠漏斗内 三层 滤纸处;漏斗下端紧靠承接滤液的烧杯内壁。 3.吸附:用 活性炭 等吸附剂除去色素和异味。 4.杀菌消毒:生产中常用液氯消毒,煮沸是生活中常用的消毒方法之一。 5.蒸馏:给水加热使之变为水蒸气,再将水蒸气冷凝得到液态水的过程。净化程度最高。 特别提醒 ①上述净水方法,仅杀菌消毒属于化学变化。 ②蒸馏水可认为是纯净水。 二、物质的初步分类 (1)纯净物:由 一种 物质组成的物质; (2)混合物:由 两种或两种以上 物质组成的物质。 漫画助学 明矾与活性炭的作用 加速沉降 吸附色素和异味 多识一点 由水滴、人手和地球变形而成。 圆形代表地球,象征节约用水是保护地球生态的重要措施。 标志留白部分像一只手托起一滴水,手是拼音字母JS的变形,寓意节水。 人人动手节约每一滴水。 重点案例探析 考点天然水的人工净化 典题(2023·金昌中考节选)水是生命之源。某学校九年级的同学模拟黄河水变成自来水的部分净化过程如下。 黄河水→沉降→过滤→吸附→……→自来水 (1)取100 mL黄河水注入烧杯中,加入少量 明矾 (填物质名称),用玻璃棒搅拌使之溶解,静置。 (2)实验室在过滤操作中使用玻璃棒的作用是 引流 。 (3)吸附池内常用 活性炭 吸附色素和异味。 (4)生活中为了杀灭水中病原生物,常采用的方法是 煮沸 。 方法点拨 净化水的方法、原理及作用 举一反三 [自制简易净水器]某学习小组制作的净水器如图,关于该净水器的说法正确的是(C) A.能把自来水变成纯净物 B.能除尽水中的可溶性杂质 C.能除去水中的色素和异味 D.净水时水最后流经小卵石 课堂达标反馈 1.[天然水的人工净化方法]自来水生产中起杀菌消毒作用的是 (B) A.明矾 B.氯气 C.活性炭 D.酒精 2.[物质的分类]下列各种“水”属于纯净物的是 (D) A.矿泉水 B.自来水 C.湖泊水 D.蒸馏水 3.[天然水的人工净化]由江水生产自来水的部分处理过程如下。有关说法不正确的是 (A) 江水→沉降→过滤→吸附→……→自来水 A.上述处理过程应包含“蒸馏” B.在“吸附”之后还有投药消毒等过程 C.用细沙“过滤”可滤除水中的小颗粒 D.用活性炭“吸附”可除去水中的色素和异味 4.[天然水的人工净化方法]水是一种重要的物质。将自来水进一步净化处理得到可直接饮用的水。机场、车站等公共场所设有许多直饮水机,其处理水的过程如图所示。 图中①对应的作用是 C (选填字母,下同),③对应的作用是 A 。 A.杀菌消毒 B.过滤 C.吸附 D.蒸馏 5.[天然水的人工净化方法]《茶疏》中对泡茶过程有如下记载:“治壶、投茶、出浴、淋壶、烫杯、酾茶、品茶……”,以上过程涉及的操作有溶解、过滤等。在实验室进行过滤操作时玻璃棒的作用是 引流 ,过滤时液面高于滤纸边缘会造成的后果是 滤液浑浊 ,过滤 不能 (填“能”或“不能”)得到纯水。 A层 练基础 知识点1 天然水的人工净化 1.(2023·福建中考改编)自来水厂将天然水净化为饮用水,无需进行的操作是 (A) A.结晶 B.絮凝沉降 C.杀菌消毒 D.细沙滤水 2.(2023秋·太原期末)“南水北调”为解决我国北方地区水资源短 ... ...
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