2015-2016学年山东省聊城市高唐一中、高唐二中等六校联考高二（上）期中生物试卷（解析版）

2015-2016学年山东省聊城市高唐一中、高唐二中等六校联考高二（上）期中生物试卷 　 一、选择题（共25小题，每小题2分，满分50分） 1．下列关于孟德尔利用豌豆所做的一对相对性状的遗传实验的叙述，错误的是（　　） A．选用的一对相对性状要有明显的差异 B．实验选用的两个亲本一定是纯种 C．要让两个亲本之间进行有性杂交 D．必须让显性亲本作为父本，隐性亲本作母本 　 2．即可判断一粒黄色玉米（玉米是雌性同株、雄性异花的植物）的基本型又能保持纯种的遗传特性的最佳方案是（　　） A．让其进行自花传粉，观察果穗 B．进行同株异花传粉，观察果穗 C．让其与白色玉米杂交，观察果穗 D．观察该黄粒玉米，化验其化学成分 　 3．下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是（　　） A．孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象 B．提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上 C．孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄胚子” D．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计帮完成了正、反交实验 　 4．在豌豆杂交实验中，高茎与矮茎杂交得F1，F1自交所得F2中高茎和矮茎的比例为923：310，上述实验结果的实质是（　　） A．高茎基因对矮茎基因为显性 B．F1自交，后代出现性状分离 C．等位基因随同源染色体的分离而分离 D．控制高、矮茎的基因不在一对同源染色体上 　 5．在进行豌豆杂交实验时，孟德尔选择的一 出卷网对性状是子叶颜色，豌豆子叶黄色（Y）对绿色（y）为显性．如图是孟德尔用杂交得到的子一代（F1）分别作为父本、母本再进行杂交的实验结果，下列说法正确的是（　　） 出卷网 A．图示雌配子Y与雄配子Y数目相等 B．③的子叶颜色与F1相同 C．①和②都是黄色子叶、③是绿色子叶 D．产生F1的亲本一定是YY（♀）和yy（♂） 　 6．下列有关基因分离定律和自由组合定律的叙述正确的是（　　） A．可以解释一切生物的遗传现象 B．体现在杂合子形成雌、雄配子的过程中 C．研究的是所有两对等位基因的遗传行为 D．两个定律之间不存在必然的联系 　 7．四分体是指（　　） A．细胞核中含有四条染色体 B．细胞核中含有四条同源染色体 C．每对同源染色体含有四条染色体 D．联会后同源染色体中四条染色单体的总称 　 8．基因型为Bb的动物，在其精子形成过程中，基因B与B、b与b和B与b的分开，分别发生在（　　） ①精原细胞形成初级精母细胞 ②初级精母细胞形成次级精母细胞 ③次级精母细胞形成精细胞 ④精细胞变形成为精子． A．①②③ B．③③② C．②②② D．②③④ 　 9．决定配子中染色体组合多样性的因素包括（　　） A．染色体的复制和平均分配 B．同源染色体的联会和非同源染色体的自由组合 C．同源染色体的联会和互换 D．同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换和非同源染色体的自由组合 　 10．下列哪一项不是动物细胞有丝分裂和减数分裂过程中均可发生的变化（　　） A．存在染色体数目、染色体数目、DNA分子数目之比为1：2：2的时期 B．中心体发生星射线，形成纺锤体 C．外界不利因素可导致染色体变异 D．非同源染色体之间发生自由组合 　 11．下列叙述中，不能说明“核基因和染色体行为存在平行关系”的是（　　） A．非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合 B．二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半 C．雌性配子结合后染色体恢复为二倍体，基因恢复为成对状态 D．在各种细胞中基因都是成对存在，同源染色体也是成对存在 　 12．下列关于果绳的叙述错误的是（　　） A．果绳体细胞都含有4对同源染色体 B．雄果绳正常产生精子过程中X、Y染色体一定分离 C．雌果绳产生的卵中有4条染色体形态不同 D．雄果绳的体细胞中最多含有两条Y染色体 　 13．果绳的红眼和白 ... ...