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课件网) 折纸 情境导入 你能提出什么问题？ 新知探究 他俩一共用了这张纸的几分之几？ = 1 2 + 1 4 1 2 1 4 + 2 4 3 4 答：他俩一共用了这张纸的 。 3 4 新知探究 他俩一共用了这张纸的几分之几？ = 1 2 + 1 4 1 2 = 1×2 2×2 = 2 4 2 4 + 1 4 = 3 4 3 4 答：他俩一共用了这张纸的 。 3 4 新知探究 笑笑比淘气多用了这张纸的几分之几？算一算。 = 1 2 - 1 4 1 4 答：笑笑比淘气多用了这张纸的 。 1 4 新知探究 笑笑比淘气多用了这张纸的几分之几？算一算。 = 1 2 - 1 4 1 2 = 1×2 2×2 = 2 4 2 4 - 1 4 = 1 4 1 4 答：笑笑比淘气多用了这张纸的 。 1 4 新知探究 分母不同的分数相加减怎样计算？算一算，说一说。 3 4 + 5 8 5 6 - 2 3 = 6 8 + 5 8 = 11 8 = 5 6 - 4 6 = 1 6 新知探究 异分母分数相加减，要先通分，化成同分母分数，再按照同分母分数加减法的方法进行计算。 新知探究 试一试 算一算 ，并与同伴交流你的算法。 7 10 - 1 6 用10×6做分母。 7 10 - 1 6 = 42 60 - 10 60 = 32 60 8 15 = 8 15 新知探究 试一试 算一算 ，并与同伴交流你的算法。 7 10 - 1 6 用10和6的最小公倍数30做分母。 7 10 - 1 6 = 21 30 - 5 30 = 16 30 8 15 = 8 15 新知探究 算一算，并与同伴交流你的做法。 = 19 24 = 7 12 分数加减法的计算结果能约分的要约成最简分数。 练一练 巩固练习 1.填一填。 3 9 1 9 4 9 练一练 巩固练习 1.填一填。 2 6 1 6 1 6 课堂小结 通过今天的学习你收获了什么？
