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课件网) 第15课 两次鸦片战争 第16课 国家出路的探索与列强侵略的加剧 第17课 挽救民族危亡的斗争 第五单元 晚清时期的内忧外患与救亡图存 请观察课本第五单元目录，你能找出这一单元的单元主题吗？ 列强侵华与中华民族的抗争 目录 太平天国运动 洋务运动 边疆危机与甲午中日战争 瓜分中国的狂潮 第16课 国家出路的探索与列强侵略的加剧 第15课 两次鸦片战争 第16课 国家出路的探索与列强侵略的加剧 第17课 挽救民族危亡的斗争 第五单元 晚清时期的内忧外患与救亡图存 请观察课本第五单元目录，你能找出这一单元的单元主题吗？ 目录 1851年 1856年 1864年 1875年 1883年 1884年 1885年 1894年 1895年 太天天国运动 左宗棠收复新疆 中法战争 甲午中日战争 1840年 1860年 1842年 洋务运动 第二次鸦片战争 鸦片战争 开眼看世界 国家出路 抗争、探索 民族的独立、富强 冯子材镇南关大捷 瓜分中国的狂潮 列强侵华与中华民族的抗争 第五单元 晚清时期的内忧外患与救亡图存 洪秀全 李鸿章 洪秀全 金田起义 定都天京 天京事变 ● ● ● 1851 1853 1853 1856 18591864 永安建制 《资政新篇》 天京陷落 《天朝田亩制度》 ● ● ● （时间） （发展程度） ① ③ ② 问题：阅读课本，结合地图说出太平天国运动发展过程， 根据太平天国运动发展程度，说出数字分别代表的历史事件。 洪秀全（1814—1864），广东花县人。生活的两广地区灾害频发，阶级矛盾尖锐，加之列强侵略的影响，人民生活困苦。洪秀全多次科考失利后，吸收了基督教思想，创立拜上帝教，号召群众推翻清政府，建立人人平等的“人间天国”。轰轰烈烈的太平天国运动进行了14年，一度占据清政府半壁江山。 第一幕 农民阶级的探索———太平天国运动 第一幕 农民阶级的探索———太平天国运动 探究1：这是什么类型的史料？它能告诉我们哪些历史信息？ 我们可以用这些信息来研究太平天国哪些方面的内容？ 太平 上帝、基督 天王、真王、万岁 斗争的愿望 斗争的手段 斗争的局限 安定、富裕、美好的“大同社会” 其悲剧意义不仅在于他们失败的结局，更在于反封建的人没有办法洗清自己身上的封建东西。 对世世代代沉溺于愚昧之中的千百万小农来说，宗教语言是最容易理解的语言，神秘的力量是最可信赖的力量。 洪秀全使用过的“太平玉玺” 文物一 太平玉玺 天父上帝，天兄基督。天王洪日，主王舆笃。救世幼主，真王贵福。八位万岁，永锡天禄。永定乾坤，恩和辑睦。 文物会说话 1.我从材料中找到了什么信息，这个信息说明了什么； 2.仔细阅读，相同角度合并同类项； 3.图文结合 、玉玺、龙 、救世、永定、和睦、福 第一幕 农民阶级的探索———太平天国运动 凡分田，照人口，不论男妇，算其家人口多寡，人多则多分，人寡则寡分 ……有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖也。———《天朝田亩制度》 凡天下田 天下人耕 否定封建土地制度 革命性 “四有二无” 理想社会 绝对平均主义思想 空想性 向西方学习， 发展资本主义 中国最早的资本主义改革方案 先进性 缺乏社会基础， 未能有效推行 空想性 反封建的农民革命政权 空想的乌托邦政权 探究1：文物二、三能告诉我们哪些信息？我们可以用这些信息来研究太平天国哪些方面的内容？ 文物会说话 文物二 文物三 《资政新篇》主张仿效西方资本主义的某些制度，发展工矿、交通、邮政、金融、水利等事业；准许私人开办工业，奖励科技发明。 ———高中历史岳麓版·必修一 1.我从材料中找到了什么信息，这个信息说明了什么； 斗争的愿望 第一幕 农民阶级的探索———太平天国运动 斗争的手段 斗争的局限 平均分配土地 “四有二无”的理想社会 发展资本主义 ... ...
