(
课件网) 人教版初中道德与法治七年级上册 共建美好集体 第二单元 成长的时空 第七课 在集体中成长 第一部分 新课导入 第二部分 新知讲解 第三部分 延伸拓展 第四部分 课程小结 目录 第五部分 单元思考与行动 第一部分 新课导入 我们班的事情都有明确的分工，大家各负其责。 秋游爬山的时候，有的同学体力不支，大家相互关爱、相互支持，不让一个人掉队。 我们班的班规、班训是大家 共同制订的，同学们都能自觉 遵守。 你心目中的美好集体是什么样的？ 你为建设美好集体做过什么？ 第二部分 新知讲解 在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。 建设美好集体，需要我们确定共同的愿景。愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。 陶行知提出，学生自治有三个要点。第一，学生指全校的同学，有团体的意思；第二，自治指自己管理自己；第三，学生自治与别的自治稍有不同，因为学生还在求学时代，就有一种练习自治的意思。把这三点合起来，我们可以下一个定义：“学生自治是学生结起团体来，大家学习自己管理 自己的手续。”依这个定义说来，学生自治，不是自由行动， 乃是共同治理；不是打消规则，乃是大家立法守法；不是放 任，不是和学校宣布独立，乃是练习自治的道理。 探索与分享 陶行知关于学生自治的观点对我们建设美好集体有什么启示？ 在建设美好集体中，你如何发挥主人翁作用？ 建设美好集体，希要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任。集体中没有旁观者，每个人都是集体的主人。在美好集体的建设中，我们应主动作为，贡献各自的智慧和力量，各负其责、各尽其能。 建设美好集体，需要我们有序参与集体生活。对于集体的共同规则，我们要自沉遂守; 对于集体的事务，我们应积极参与、共同商定; 对于集体中的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进的建议，使集体生活得以有序开展。 两位同学都是学校乒乓球队的主力·· 团体赛里咱们刚刚拿了冠军，合作愉快！ 个人赛就要开始了，期待与你相进！ 探索与分享 结合材料，说说合作与竞争的关系。 在集体生活中，你是如何处理合作与竞争的关系的？ 建设美好集体，需要我们树立正确的合作与竞争观念。集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。 1 又有积极开放的心态，坦诚交流，彼此信任 2 正确认识自己，懂得欣赏他人的有点并包容他人的不足。 3 遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任。 4 在他人需要的时候，给予及时的支持与帮助。 5 经常自我反思，尝试自我改进。 方法与技能 集体生活中的合作策略 建设美好集体，需要我们坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。同时，也要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。 第三部分 延伸拓展 集体主义是我国社会主义道德建设的基本原则。在我国，国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致的，这一特点使集体主义原则能在全社会范围内贯彻落实。只有坚持集体主义原则，把国家利益和集体利益放在首位,充分尊重和维护个人的正当利益才能促进社会的和谐发展。 相关链接 第四部分 课程小结 在集体生活中，个人意愿与集体要求之间有时会存在矛盾。这就需要我们找到两者之间的平衡点，解决矛盾，让集体生活更美好。 启 ... ...
