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课件网) 百合花 之“战火中的青春与人性” ① 感悟人性之美，理解小说 表现人性美的技法 2 理解环境描写，社会环境、自然 环境在小说中的体现和作用 学习 目标 把握百合花在小说中的象征义 ③ 茹志鹃(1925-1998),浙江杭州人，作家。 1943年参加新四军，1955年转业到上海，任《文艺 月报》编辑。1958年3月，在《延河》月刊发表著名 作品《百合花》,标志着她的艺术风格开始形成。 这篇“没有爱情的爱情牧歌”曾被茅盾誉为当时最 使他满意和感动的一部短篇小说。 她的创作以短篇小说见长。笔调清新俊逸，情节 单纯明快，细节丰富传神，善于从较小的角度去反 映时代本质。她的代表作品有《高高的白杨树》 《静静的产院》和《百合花》等，一些作品被译成 日、英、法、俄、越等国文字。 晚年茹志鹃 《百合花》是茹志鹃前期的代表作。她写这篇小 说时，正是反右斗争后不久，她的家庭成员是这场 扩大化运动的受害者，冷峻的现实生活使她“不无 悲凉地思念起战时的生活和那时的同志关系”。她 说 ：“战争使人不能有长谈的机会，但战争却能使 人深交，有时仅几十分钟，甚至只来得及瞥一眼， 便一闪而过，然而人与人之间，就在这一刹那里， 便能胆肝相照，生死与共。”所以，《百合花》是 她“在匝匝忧虑之中，缅怀追念时得来的产物”。 写作背景： 1946年中秋节，总攻海岸之战打响，茹志鹃在总攻团的前线包扎所做 战勤工作。她在包扎所的第一个工作就是去借被子。战斗开始后，她负 责记录那些牺牲的战士的姓名、单位，在这过程中不禁设想他们的亲友、 他们生前的愿望，以及他们心中的秘密。当时的情景她一直没有忘记。 · 1947年，莱芜战役中，她跟随一个通讯员去前沿，在路上敌人的炮弹不 时呼啸而来，通讯员为了减少伤亡，有意拉开距离，但她却紧张得不由自 主地往他身边靠近，通讯员一见她走近就加快步子往前跑；某次战斗时， 她和汪岁寒到一个班里旁听班会，听说了一位排长的事迹，那位年轻的排 长是战斗英雄，却很害羞，说说话就脸红，这种反差给她留下了深刻印象。 回首往事，茹志鹃决定要写一个普通的战士、一个年轻的通讯员的 故事。她大约用了一个星期就完成了小说《百合花》,后发表在1958年 第3期的《延河》杂志上。 作品评价 茅 盾 ：《百合花》结构上细致严密，同时富于节奏感。 它的人物描写也有特点，人物形象是由淡而浓，好比一个人 迎面而来，愈近愈看得清，最后，不但让人看清了他的外形， 也看到了他的内心。它的风格清新俊逸，是一篇结构严谨、 没有闲笔的短篇小说，但同时它又富于抒情诗的风味。 小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节 和具体的环境描写来反映社会生活的叙事性文学体裁。 · 小说三要素：人物、情节、环境 · 情节：(序幕)开端、发展、高潮、结局(尾声) 文学常识-- 小说 2、思考：本文是以什么线索讲述故事的 3、梳理故事情节。 1、10分钟之内阅读全文，标好段序、划出字词。 读小说 发展(24-43) 我和小通讯员 一同去借被子 结局(58-59) 小通讯员牺牲， 新媳妇给他盖 被子 开端(1-23) 我和小通讯前 往包扎所 高潮 (44-57) 通讯员受重 伤被抬回 简述小说故事情节 概括小说故事情节 开端发展高潮结尾 带路—借被—牺牲—献被(盖被) 人物形象 塑造人物形象方法 1.正面描写： ①外貌(肖像)描写：描绘人物的面貌特征，包括人物的身材、 容貌、服饰、打扮以及表情、仪态、风度、习惯性特点等。 作用：交代人物的身份、地位，表现人物的精神面貌，刻画 人物的思想性格。 ②语言描写：人物的语言要体现个性化符合人物身份。 作用：鲜明地展示人物的性格、生动地表现人物的思想感情、 深刻地反映人物的内心世界、促进情节的发展、使形 ... ...
