《地球的宇宙环境》教学设计 一、教学内容 课题名称 《地球的宇宙环境》 二、教学目标 1.运用图片、影视资料以及数字技术等手段，描述地球的宇宙环境、地球在太阳系中的位置，认识地球是人类唯一的家园。 2.结合图片、影视资料等，描述探月工程、火星探测以及空间站建设等人类太空探索的进展与意义。 三、教学重难点 重点：结合图片、影视资料等，描述探月工程、火星探测以及空间站建设等人类太空探索的进展与意义。 难点：收集中国航天及太空观测发展的相关材料，举例说出中国太空探索的成就。 四、教学方法 讲授法、图表法、观察法 五、教学过程 流程 课堂导入 晴朗的夜空，星河灿烂。神秘的宇宙蕴藏着无穷的秘密等待我们去探索， 今天我们就一起了解地球的宇宙环境，认识人类探索太空的成就和意义。 知识点一 地球在宇宙中 1. 天体及天体系统 （1）天体系统关系 新课 （2） 太阳系八颗行星 按照与太阳的距离，由近及远说出八颗星星。 水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。 （3） 地球是迄今人类唯一的家园 行星距日距离 （以日地平均距离为1计算）表面平均温度/℃金星0.72＞400地球115火星1.52-63 新课 分析地球和其他行星相比，在质量和距离太阳远近方面的特征。 地球距离太阳不远不近，自身体积和质量不大不小，容易形成适合生命存在的温度、大气和水等条件。 知识点二 人类的太空探索 1.人类太空探索的过程 列表展示世界对宇宙的探索过程。 时间事件1957年人类第一颗人造地球卫星1961年苏联“东方1号”载人航天飞船成功发射1969年美国“阿波罗11号”飞船登上月球1977年美国“旅行者号”空间探测器成功发射1990年美国哈勃空间望远镜成功发射1997年美国“旅居者号”火星车登陆火星2010年国际空间站正式建成 研究项目：太空观测、月球探测、行星际探测、火星探测、空间站建设等。 列表展示我国对宇宙的探索过程和成就。 时间事件1970年我国第一颗人造地球卫星———东方红一号”2003年“神州五号”首次载人航天飞行2007年首个月球探测器———嫦娥一号”2016年世界最大的单口径射电望远镜“中国天眼”2021年“祝融号”火星车成功着陆火星2022年我国“天问”空间站全面建成 我国在人造地球卫星、载人航天与空间站建设、月球与火星探测、太空观测等领域取得一系列突破和成就。 人类太空探索的意义 ①有助于推动科技进步，促进新资源的开发，帮助我们了解宇宙的起源与演化，探索生命的起源，并认识宇宙环境对地球的影响。 ②人类能更好地保护地球家园。 ③太空探索体现了人类的探索精神和对未知世界的好奇心。 【说一说】 通过本堂课，谈谈你对地球是迄今为止人类唯一家园的理解。 课堂小结 板书设计(
课件网) 第一章 地球 第一节 地球的宇宙环境 晴朗的夜空，星河灿烂。神秘的宇宙蕴藏着无穷的秘密等待我们去探索， 今天我们就一起了解地球的宇宙环境，认识人类探索太空的成就和意义。 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后选择只保留文字。 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后选择只保留文字。 点击添加标题 知识点一 地球在宇宙中 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后选择只保留文字。 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后选择只保留文字。 1. 天体及天体系统 点击添加标题 （1）天体系统关系 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后选择只保留文字。 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后选择只保留文字。 点击添加标题 知识点一 地球在宇宙中 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后选择只保留文字。 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后选择只保留文字。 1. 天体及天体系统 点击添加标题 （2） ... ...
