课件编号21185745

第3章 物态变化 全章习题课件 (共5份打包)人教版(2024) 八年级上册

日期:2024-09-17 科目:物理 类型:初中课件 查看:25次 大小:3785867Byte 来源:二一课件通
预览图 0
打包,八年级,2024,人教,5份,3章
    (课件网) 第三章 物态变化 章节复习 一、温度 1.含义:表示物体的_____。 2.摄氏温度规定:标准大气压下,冰水混合物温度为____℃,沸水温度为_____℃。 冷热程度  0  100  3.温度计: (1)制作原理:_____。 (2)使用方法: ①看:观察清楚_____和_____; ②放:将温度计的玻璃泡完全_____在被测液体中,玻璃泡不能碰到容器底或容器壁; ③读:待示数_____后再读数,读数时保持视线与液柱_____; ④记:记录所测温度的数值和_____。 液体的热胀冷缩  量程  分度值  浸没  稳定  相平  单位  二、物态变化 过程图示 其中: 吸热过程是_____; 放热过程是_____ ①③⑤  ②④⑥  过程图示 物态变化 内容 现象与应用 ①_____ (一)晶体 1.种类:_____ 2.熔化/凝固条件:温度达到_____,持续_____热 3.熔化/凝固特点:持续_____热,温度_____ 4.同一种物质,其熔点与凝固点_____ (二)非晶体 1.种类:蜡、_____ 2.熔化/凝固条件:持续_____热 3.熔化/凝固特点:持续_____热,温度_____ 冰熔化成水、水凝固成冰、铁器的铸造过程应用了熔化和凝固 自然界中的水循环 ②_____ 熔化  凝固  各种金属、水、海波  熔点/凝固点  吸/放  吸/放  不变  相同  松香、玻璃  吸/放  吸/放  升高/降低  过程图示 物态变化 内容 现象与应用 ③ _____ 使液体汽化的两种方式: (一)沸腾 1.沸腾条件:温度达到_____,持续_____热 2.沸腾特点:持续_____热,温度_____ 3.实验现象:沸腾前气泡由_____变_____,沸腾时气泡由_____变_____ (二)蒸发 影响液体蒸发快慢的因素:_____、_____、_____ 电冰箱利用汽化制冷、汗液蒸发吸热调节体温 自然界中的水循环 汽化  沸点  吸  吸  不变  大  小  小  大  液体表面温度  液体表面积  液体上方空气流速  过程图示 物态变化 内容 现象与应用 ④ _____ 使气体液化的两种方式: 1._____ 2._____ 1.雾、露、白气的形成 2.压缩石油气、液体打火机、医用氧气瓶 自然界中的水循环 液化  降低气体温度  压缩气体体积  过程图示 物态变化 内容 现象与应用 ⑤_____ 气体和固体之间直接转化,中间不经过_____态 樟脑丸变小、干冰制冷、钨丝变细 自然界中的水循环 ⑥_____ 霜、冰花、雾凇的形成 判断方法:先明确物质的初、末态,再判断物态变化种类与吸、放热情况 升华  凝华  液  1.关于生活中常见的温度值不合理的是(  ) A.人体的正常体温约为36.6 ℃ B.人体感觉舒适的气温约23 ℃ C.标准大气压下沸水的温度100 ℃ D.常温指的是50 ℃ D  2.人类的生存离不开地球上的水循环,如图所示,以下说法错误的是 (  ) A.海水吸热,蒸发成水蒸气上升到空中 B.空气中的水蒸气遇冷,液化成云中的小水滴 C.云中的小水滴遇冷,凝固形成冰雹 D.云中的小冰晶吸热,升华形成雨 D  3.物质M通过吸、放热,出现三种不同物态,如图所示,甲、乙、丙物态依次为(  ) A.固、液、气        B.气、液、固 C.气、固、液         D.液、固、气 C  4.将杯中的液态氮(沸点为-196 ℃)倒入盛有奶浆的碗制作冰淇淋。观察到杯中液态氮沸腾,杯外壁出现白霜,则(  ) A.杯中液态氮放热     B.杯中液态氮温度不断上升 C.杯中液态氮不断吸热,温度保持-196 ℃     D.白霜是空气中水蒸气液化形成的 C  5.根据表中的数据判断(标准大气压下),说法正确的是(  ) A.常用温度计是根据玻璃热胀冷缩的规律制成的 B.应选用水银温度计测量极寒地区的气温 C.可以使用乙醚温度计测量冰水混合物的温度 D.应选用酒精温度计测量1个标准大气压下沸水的温度 物质 水银 酒精 煤油 乙醚 ... ...

    ~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~