Module 3IUnit 3 In the shop 表格式教学设计

第一部分：单元规划 （一）教材结构分析 项目 内容 话题 人与自我 人与社会 人与自然 （单元话题__In the shop_) 功能 交往 感情 态度 （单元功能_Inquiries·Identification·Introduction） 育人价值 熟悉商品类别，了解购物礼仪，学会合理消费，智慧购物！ 教材板块定位 核心 板块 Look and learn 核心词汇: a packet of sweets, a loaf of bread, a bowl of noodles, a bar of chocolate, a packet of biscuits, a bottle of water Look and say 核心句型: -How much is it/are they -It’s/They’re…. Learn the sounds 字母组合sm-, sp-, st-的读音规则 次核心板块 Say and act 对话：In the supermarket Read a story 阅读：Panda’s Glasses Shop Ask and answer 问答：-How much is it/are they -It’s/They’re… 辅助 板块 Listen and enjoy 歌曲：How much is that doggie in the window Play a game 游戏 （二）厘清内容要求 学习内容 学 教学要求 语音 1.3.2 基本句式的朗读语调 A（知道） 用正确的升、降调朗读基本句式 词汇 2.1 核心词汇 C（运用） 学生能背记、理解和运用核心词汇 句法 4.2.2.2 特殊疑问句 C（运用） 学生能用特殊疑问句提问，并作出回答 语篇 5.1.1 基本信息 A（知道） 学生能简单模拟购物对话场景 （三）学情分析 内容 知识要点 教材栏目 学生基础 活动选择 语音 字母组合sm-, sp-, st-的 读音规则 Learn the sound 熟知 略知 新知 倾听、模仿、 跟读、朗读 特殊疑问句的朗读语调 Look and say Say and act Read a story Ask and answer 熟知 略知 新知 倾听、模仿、朗读 词汇 食品类单词: a packet of sweets, a loaf of bread, a bowl of noodles, a bar of chocolate, a packet of biscuits, a bottle of water Look and learn Look and say 熟知 略知 新知 模仿、朗读、 背记、书写 词法 名词的数量表达 Look and learn Look and say Say and act Ask and answer 熟知 略知 新知 模仿、朗读 背记、书写 句法 特殊疑问句： -How much is it/are they -It’s/They’re … Look and say Say and act Look and read Ask and answer 熟知 略知 新知 倾听、朗读、 问答、书写 语篇 在Kitty和Peter买东西的对话语境中，感知核心语言，了解语篇结构。 Look and say 熟知 略知 新知 倾听、朗读、 问答、表达 在Kitty和妈妈在超市购物的对话语境中，体验并运用核心语言，了解语篇结构。 Say and act 熟知 略知 新知 倾听、朗读、 问答、扮演 在Panda’s Glasses Shop的故事语境中，巩固核心语言，了解语篇结构。 Look and read 熟知 略知 新知 倾听、朗读、 问答、表达 第二部分： 单元整体设计 主题与话题 单元教学目标与单元语用任务 【单元教学目标】 知识与技能 能知晓字母组合sm-, sp-, st-的读音规则，尝试根据发音规律正确朗读含有字母组合sm-, sp-, st-的单词和儿歌。 能在语境中知晓、理解并运用a packet of sweets, a packet of biscuits, a loaf of bread, a bowl of noodles, a bar of chocolate, a bottle of water等词汇，掌握其音、义、形。 能在语境中知晓名词的数量表达。 4. 能在语境中运用句型How much is it/are they It’s/They’re...询问、应答及描述。 5. 能在语境中理解语篇内容，获取基本信息，并根据相关提示围绕话题进行表达。 思维与策略 1. 通过模仿朗读、儿歌吟唱等形式学习语音，掌握其发音规律。 2. 通过文本视听、跟读模仿、看图说话、问答交流等形式学习本单元的词汇。 3. 通过对话朗读、问答交流、看图说话等形式学习本单元核心句型。 4. 通过文本阅读、对话交流、信息提取、迁移运用等形式理解语篇，进行话题表达。 文化与情感 熟悉商品类别，了解购物礼 ... ...