人美版八年级美术上册《9. 纸板的创想——坐椅设计》教学设计

《纸板的创想———坐椅设计》教案 教学目标： 1.知识目标：通过纸板的切割、折曲、设计制作造型美观功能实用的坐椅。初步了解立体构成知识及在设计中的作用。 2.能力目标：在欣赏制作中激发学习欲望，根据动手制作，更能充分发挥想象，勇于实践和立体造型的能力。 3.德育目标：通过椅子的设计制作，使学生关注生活、热爱生活，认识以人为本的设计思想。 教学重点、难点： 重点：1、纸板制作的技法（折、剪、粘、插、卷等）。 2、认识设计与生活的关系。 难点：设计构思。 教学过程： 一、欣赏作品，直入主题。 教师展示作品，让学生欣赏后，问：这是生活中的什么用品？ （椅子） 这就是我们这节课要学习的内容。 板书：纸板的创想———座椅设计 二、探究知识，新课学习。 教师边讲课，边播放课件 一）让学生了解“我们的任务” 1、了解坐椅的特点、结构；并设计制作一款造型美观、功能实用的纸板坐椅。 2、关注生活、热爱生活，培养自己敢于想象、勇于实践的创新精神和立体造型的设计能力。 教师简述： 椅子是我们必不可少的生活用品，它使我们的生活变得更加舒适、温馨，像舒服的沙发、躺椅等，我们一起来欣赏一下吧。 二）我们要看一看，想一想： 让学生边思考：不同场所坐椅的特点、作用是什么？，边欣赏图片资料。 三)议一议，说一说: 1.让学回答生同桌讨论，师巡回指导。 2.教师指名回答，评议。 不同场所坐椅 特点：造型美观、舒适实用 作用：给我们的生活带来了方便、舒适和情趣。 四）让学生看椅子的图片，师边问，边讲： 1.你能说说椅子的基本结构吗？ 学生回答：一般为椅腿（支撑点）、椅面（承重点）和椅背（靠背），还可有扶手。扶手和椅背可视情况决定用不用。 2.在日常生活中，你还见过哪些造型特别的椅子？它们都是什么材料制作的呢？ 学生回答 材料：木材、塑料、金属材料、竹子等。 五）教师演示：纸板坐椅的设计、制作。 教师边演示，边讲要点；学生边观察，边思考： 1.纸板坐椅制作的技法： 2.纸板坐椅制作最应该注意的是什么？ 3.椅子有几条腿？ 六）想一想，议一议： 教师指名学生回答，并评议。 1.纸板坐椅制作的技法：剪、折、卷、粘、插等。 2.纸板坐椅制作最应该注意的是什么？ 稳定、舒适、实用。 3.椅子有几条腿？ 一般有四条腿，也有三条腿、两条腿、一条腿的坐椅 请你欣赏 教师边播放课件，边简介： 单人椅 背靠背椅 遮阳椅 双人椅 躺 椅 组合椅 实物的联 想 三、课堂活动———设计制作: 形式：以小组为单位，分工、合作。 内容：设计、制作一款或一组一定场所的纸板坐椅。 要求： 1.注意坐椅的实用功能与艺术美的结合。 2.设计应简洁，便于操作。 3.注意色彩搭配。 4.坐椅的造型和风格要适合于所选的环境。 学生设计、制作，师巡回指导。 四、作业展示。 教师边选优秀的作业进行展览，边评议。 五、小结。 板书设计 9.纸板的创想———坐椅的设计 一、坐椅的特点 二、坐椅的结构 三、纸板坐椅的制作技法 ... ...