《一块奶酪》课文讲义 一、课文背景 《一块奶酪》是一篇充满童趣的童话故事。故事以蚂蚁为主题，通过描述蚂蚁队长带领小蚂蚁们搬运奶酪的过程，展现了蚂蚁们的勤劳、团结和遵守纪律的品质。 二、作者简介 《一块奶酪》的作者是辛勤。辛勤，儿童文学作家，其作品以细腻的笔触、生动的情节和深刻的寓意深受小读者的喜爱。他善于从生活中的小细节入手，挖掘出其中蕴含的大道理，用故事的形式传递给孩子们积极向上的价值观。 三、字词解析 1. 生字 “宣”：读音为 xuān，可组词为“宣布、宣告、宣传”等。注意与“喧”区分，“喧”读音也是 xuān，但可组词为“喧闹、喧哗”等。“宣”字本义为帝王的宫殿，后引申为公开说出、传播等意思。例如：蚂蚁队长站在高处宣布搬运粮食的任务，他的声音响亮，让每一只小蚂蚁都听得清清楚楚。 “诱”：读音是 yòu，可组词为“诱人、诱惑、引诱”等。这个字的意思是用某种手段引导别人做某事。例如：奶酪的香味十分诱人，小蚂蚁们都被吸引过来了。 “舔”：读音为 tiǎn，可组词为“舔食、舔干净、舔嘴唇”等。注意这个字的右边部分是“忝”，不要写错。例如：小蚂蚁忍不住舔了舔奶酪渣，那味道让它陶醉。 “毅”：读音是 yì，可组词为“毅力、坚毅、毅然”等。表示坚定、果断的意思。例如：蚂蚁队长毅然决定把奶酪渣分给年龄最小的蚂蚁，展现了他的果断和公正。 “强”：多音字。读音为 qiáng 时，可组词为“强大、强壮、强烈”等；读音为 qiǎng 时，可组词为“勉强、强迫”等；读音为 jiàng 时，可组词为“倔强”。例如：蚂蚁队伍虽然不是很强大，但它们有着顽强的毅力。 2. 词语理解 诱人：非常吸引人。在课文中形容奶酪的味道很香，让人很想尝一口。例如：这块蛋糕看起来十分诱人，让人忍不住流口水。 禁令：禁止某种行为的规定。文中指蚂蚁们不许偷嘴的规定。例如：学校里也有一些禁令，如禁止在走廊上奔跑。 稍息：军事或体操口令，命令队伍从立正姿势变为休息姿势。可以让学生了解一下稍息这个口令在实际中的用法。例如：体育课上，老师喊“稍息”，同学们迅速调整姿势。 犹豫：拿不定主意。蚂蚁队长在面对奶酪渣时，不知道该怎么办，心里很犹豫。例如：小明站在商店门口，看着那个漂亮的玩具，心里犹豫着要不要买。 七上八下：形容心里慌乱不安。可以让学生想象一下自己在紧张的时候心里的感觉，来理解这个词语。例如：小刚考试没考好，心里七上八下的，担心回家被爸爸妈妈批评。 四面八方：指各个方向。课文中形容小蚂蚁们从各个地方赶来。例如：人们从四面八方赶来参加这场盛大的活动。 四、课文内容解读 1. 故事开端 蚂蚁队长集合队伍，宣布搬运粮食的任务和纪律，只许出力，不许偷嘴，谁偷嘴就要受到处罚。这里体现了蚂蚁队长的严格和有纪律性。例如：蚂蚁队长严肃地站在那里，大声宣布：“今天我们的任务是搬运这块奶酪，大家要齐心协力，只许出力，不许偷嘴。谁要是违反了规定，就会受到严厉的处罚。”小蚂蚁们听了，都纷纷点头，表示一定会遵守纪律。 2. 故事发展 小蚂蚁们在搬运奶酪的过程中，蚂蚁队长不小心弄掉了一块奶酪渣。奶酪的香味十分诱人，蚂蚁队长盯着奶酪渣，心里很矛盾。一方面觉得丢掉太可惜，另一方面又担心违反禁令。 这里通过对蚂蚁队长的心理描写，展现了他在面对诱惑时的内心挣扎。同时也为后文他的选择埋下了伏笔。例如：蚂蚁队长看着那块掉在地上的奶酪渣，心里十分矛盾。他想：“丢掉这块奶酪渣实在太可惜了，可是如果我吃了它，就违反了自己制定的禁令。怎么办呢？”他的眼神中充满了犹豫和挣扎。 3. 故事高潮 蚂蚁队长经过激烈的思想斗争，最终决定把奶酪渣让给年龄最小的蚂蚁吃。这个决定体现了蚂蚁队长的关爱弱小和以身作则。 可以引导学生思 ... ...
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