人教版（2024）数学一年级上册2.2.3 8和9的加、减法课件(共33张PPT)

(课件网) 人教版（2024） 数学 一年级 上 第二单元 6～10的认识和加、减法 人教版数学一年级上册 课时3 8和9的加、减法 情景导入 上节课，我们学习了6和7的加、减法，这节课就让我们一起来学习8和9的加、减法。 探索新知 通过看图，你们可以列出什么算式？ 5＋3＝8 3＋5＝8 可以这样想。 朵 8-3=5 8朵 3朵 朵 8-5=3 8朵 朵 5朵 5＋3＝8 8－5＝3 3＋5＝8 8－3＝5 如果不看图，如何快速地知道算式的结果。 8 5 3 5＋4＝9 9－5＝4 4＋5＝9 9－4＝5 自己看图尝试列出四个算式。 9 5 4 6＋2＝ 8 填一填。 2＋6＝ 8－2＝ 8－6＝ 8 6 2 说一说，你是怎么想的？ 8 2 6 我是用学具摆的。 6＋3＝ 9 3＋6＝ 9－3＝ 9－6＝ 9 6 3 填一填。 说一说，你是怎么想的？ 9 3 6 我是用学具摆的。 8－4＝ 4＋4＝ 8 4 想一想。 8 4 4 归纳总结： 8、9的加减法计算：可以看图数一数；利用8、9的组成来计算；还可以利用学具摆一摆。 1.找朋友，连一连。 3 6 和我组成8的数 和我组成9的数 5 3 4 2 新知应用 2.看图列算式。 □ ○ □= □ □ ○ □= □ □ ○ □= □ □ ○ □= □ 6 + 3 9 3 + 6 9 9 - 3 6 9 - 6 3 □ ○ □= □ □ ○ □= □ □ ○ □= □ □ ○ □= □ 1 + 7 8 7 + 1 8 8 - 1 7 8 - 7 1 7 + 1 = 1 + 7 = 8 –1 = 8 –7 = 7 + 2 = 2 + 7 = 9 –2 = 9 –7 = 8 + 1 = 1 + 8 = 9 –1 = 9 –8 = 8 8 7 1 3. 9 9 7 2 9 9 8 1 （教材P50 做一做1） 这节课你有什么收获？学到了哪些知识？ 课堂小结 8和9的加、减法 5＋3＝8 8－5＝3 3＋5＝8 8－3＝5 8 5 3 课后作业 教材P52练一练第1题、2题。 第二单元 6～10的认识和加、减法 人教版数学一年级上册 课时3 8和9的加、减法习题 复习巩固 知识点1 8和9的加减法 （教材P52第1题） 5 + 4 = 9 – 4 = 4 + = 9 – = 9 5 5 9 5 4 6 + 2 = 8 – 2 = 2 + = 8 – = 8 6 6 8 6 2 可以从不同的角度来分析图意，表示把两部分合起来的时候可以列两个加法算式，知道总数求一部分的时候列减法。 （教材P52第1题） 算9以内加减法的时候可以利用学具摆一摆，但更快的方法还是熟记数的组成。 2．看谁算的对。（教材P52第4题） 5＋2＝ 9－7＝ 1＋8＝ 9－3＝ 8－4＝ 3＋6＝ 7－4＝ 0＋6＝ 7 2 9 6 4 9 3 6 基础练习 哪两盆合起来有8朵花？哪两盆合起来有9朵花？连一连。 知识总结： 8、9的加减法计算：可以看图数一数；利用8、9的组成来计算；还可以利用学具摆一摆。 课堂练习 1.哪两张卡片上的数相加得8？哪两张卡片上的数相加得9？ 2 6 5 1 3 4 7 8 9 0 2+6=8 6+2=8 4 6 8 1 3 5 7 0 2 7 9 0 2 4 6 8 1 5 3 2. （教材P52第3题） 3． 7＋ ＝8 5＋ ＝9 （教材P52第5题） 1 4 4． 6－2＝ 3＋3＝ 7－2＝ 4＋3＝ 8－2＝ 5＋3＝ 9－2＝ 6－3＝ 4 5 6 7 6 7 8 9 减去或加上的数字不变，前面的数字依次增加1，得数也增加1。 拓展提升 5.用下面的数，你能写出几组算式？ 2 6 5 1 3 4 7 8 9 0 □+ □= □ □+ □= □ □+ □= □ □+ □= □ □- □= □ □- □= □ □- □= □ □- □= □ 列加法算式时，从1开始分别和别的数相加，列减法算式时，从9开始减比它小的数。 课后作业 完成练习册相应课时的练习课。 https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine ... ...