(
课件网) 2024 第3课：社会生活离不开规则 3.2遵守规则 自学导航-问题指引 1.社会规则与自由的关系？ 2.如何遵守规则？ 3.如何维护规则？ 4.改进规则的原因、目的、做法？ 观情景，明关系—王宇旅游记1 13岁的王宇与妈妈一起前往云南旅游，在高铁候车厅，看到邻坐男士大声接打电话吵醒了旁边熟睡的孩子.... 如果你是王宇，你怎样评价男士打电话的“自由”？ ①社会规则划定了自由的边界。 自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 自由≠随心所欲 我国宪法规定，公民在行驶自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 情景1 观情景，明关系—王宇旅游记2 高铁行径过程中，突然急刹车，王宇经过了解，原来是一位旅客在厕所抽烟触发高铁烟雾报警系统。铁路民警在带离该旅客时，该旅客表示“你们凭什么限制我抽烟，我花钱坐高铁，就应该有自由的权利” 1.你认同该旅客的话吗？为什么？ 2.高铁抽烟有什么危害？ ②社会规则是人们享有自由的保障。 建立规则的目的不是限制自由，违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 情景2 3.2-1自由与规则不可分 1.社会规则与自由的关系？P27-28①② ②社会规则是人们享有自由的保障。 建立规则的目的不是限制自由，违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 ①社会规则划定了自由的边界。 自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 观情景，知行动—王宇旅游记3 在一个站点停靠后，一名旅客来到了王宇所乘车间，但却发现她的座位被一名老爷爷所霸占.... 情景3 高铁对座位有什么规定？ 老爷爷最终的结果给我们遵守规则什么启示？ （1）遵守社会规则需要他律和自律。 自律 他律 （自我约束） 慎独 （监督、提醒、 奖惩等外在约束） 观情景，知行动—王宇旅游记4 下高铁后，王宇在和妈妈经过一个红绿灯十字路口时，发现很多人无视交通规则，闯红灯。 情景4 观点一：闯红灯不对，但大家都在闯，我也就跟着走。 观点二：只要没有人看到，没有人管，就可以闯红灯。 观点三：我觉得车辆多的时候不能闯红灯，车辆少或者没有车的时候可以闯红灯。 你怎样看待以上观点？ （2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行。 3.2-2自觉遵守规则 2.如何自觉遵守规则？P28-29(1)(2) （1）遵守社会规则需要他律和自律。 （2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行。 观情景，知行动—王宇旅游记5 王宇和妈妈在旅游时，发现有游客为了在景区留下足迹，正在古建筑上刻画“到此一游”字样 情景5 你怎样评价游客的行为？你会不会这样做？ 如果你在现场，你会选择怎么做？ 3.如何维护规则？P30①② ①我们要坚定维护规则，一方面要从自己做起，自觉遵守规则； ②另一方面要在保护自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 观情景，知行动—王宇旅游记6 王宇和妈妈返程时，购票过程中，王宇妈妈说：“以前旅游，因为你身高超过1米6还买的全价票，但今年还能享受到儿童半价票，国家政策就是好” 情景6 1.通过王宇妈妈的话，说一说规则有什么特点？ 2.哪些情况需要改进规则？改进规则的目的是什么？ 规则不是一成不变的 3.2-3维护与改进规则 增 废 改 一些原来没有的规则，需要制定。 一些原有的规则失去了合理性，需要废除。 一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。 目的：更符合人民的利益和社会发展的要求。 ... ...
