课件编号21189769

第5课 动荡变化中的春秋时期 课件 统编版(2024)七年级历史上册

日期:2024-09-17 科目:历史 类型:初中课件 查看:10次 大小:31621797Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 第5课 动荡变化中的春秋时期 通过了解这一时期的生产力水平和社会关系的变化,初步理解春秋时期诸侯争霸局面的形成。 03 02 01 识别春秋称霸诸侯国的地理方位,提升识读历史地图的能力。 了解春秋时期经济发展的表现;知道周王室衰微的原因和表现;了解春秋时期诸侯争霸的原因。 通过了解铁农具和牛耕的出现,认识生产力发展是社会进步的根本动力。 通过对诸侯争霸的探究,认识综合国力和软实力对国家生存和大国崛起的重要意义。 04 时空观念 历史解释 家国情怀 唯物史观 “是可忍孰不可忍!”到底是什么让孔子破防? 时空坐标 前1046 前771 前770 前476 前475 前221 西 周 东 周 武王定都镐京 平王东迁洛邑 犬戎攻陷镐京 因孔子编订的编年体史书《春秋》得名 因西汉刘向编撰的国别体史书《战国策》得名 我国奴隶社会 逐渐瓦解 我国封建社会 逐渐形成 秦统一中国 前256 意义: 时间: 国君: 新都: 一、王室衰微 1、平王东迁 公元前770年 周平王 中国历史从此进入东周时期 洛邑(今河南洛阳) 社会处于动荡和变化的状态 西周的各种制度逐渐遭到破坏 礼崩乐坏 一、王室衰微 周王 诸侯 “授民授疆土” 进贡、服从调兵 分封制的核心是分配土地, 土地与义务是周王与诸侯关系的纽带 层层分封 诸侯国不再把新土地 分封给卿大夫 设置县、郡直接管理 职位不再世袭 2、王室衰微的表现 分封制逐渐瓦解 授民授疆土 有 权 一、王室衰微 2、王室衰微的表现 周王室统治力大减 普天之下莫非王土 有 地 率土之滨莫非王臣 有 臣 诸侯定期朝觐、纳贡 有 钱 设置县、郡,委派官员管理 没 权 周王室仅直接管辖洛邑一带 没 地 诸侯国日益强大,各自为政 没 臣 不再定期朝觐、缴纳贡赋 没 钱 西周———实行分封制 东周———分封制逐步瓦解 材料研读 平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯。 ———《史记·周本纪》 材料中的“方伯”指一方诸侯之长。想一想:从周平王迁都洛邑,我国历史进入春秋时期之后,整个政治格局发生什么样的变化? 诸侯各自为政,相互攻伐,国家处于分裂割据的状态。 ◎春秋时期郑国九鼎八簋 一、王室衰微 ◎春秋初期的诸侯国 二、诸侯争霸 1、背景 春秋时期诸侯国林立,比较强大的有十几个 各大诸侯国之间为了追逐自身的利益,经常从事结盟和军事征伐等活动 二、诸侯争霸 ◎春秋争霸形势图 2、争霸概况 桓公 文公 穆公 庄王 齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王等先后称霸 春秋末期:吴国、越国迅速崛起,先后北上称霸 名义上仍然尊重周天子天下共主的地位,霸主以天子的旗号领导各诸侯国驱除夷狄对华夏族的侵略。 尊王攘夷 相关史事 管仲原先辅佐公子纠,帮助他与公子小白争夺齐国国君的宝座。在争斗中,管仲用箭射中小白。小白假装身亡,趁机抢先归国即位,史称“齐桓公”。齐桓公认为管仲有才能,让他主持国政。管仲不负重托,治国有方,辅佐齐桓公成就大业。齐桓公这种不计前嫌、唯才是举的做法,受到后人的称颂。 ◎管仲拜相图 二、诸侯争霸 齐桓公为什么能成为春秋首霸? ◎春秋争霸形势图 任用管仲为相,改革内政 2 地理位置优越,经济富庶 1 以“尊王攘夷”的名义号令诸侯 3 子曰:“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐。微管仲,吾其披发左衽矣。” ———《论语·宪问》 [译文]孔子说:“管仲作了齐桓公的相国,使其称霸于诸侯,天下的人都听命于他,现在的人们都能得到他的恩赐。如果没有管仲,我们中原人都要变成披发与左扣衣襟的夷狄了。” 二、诸侯争霸 典故出自春秋时期的成语有哪些? 本指管仲和鲍叔牙之间的深厚友情。后形容朋友之间交情深厚、彼此信任的关系。 管 鲍 之 交 典故出自春秋时楚庄王的 ... ...

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