4.4 大自然里的风 课件(共13张PPT)2024-2025学年大象版三年级科学上册

(课件网) 《大自然里的风》 大象版秋季 三年级上册 第四单元 《流动的空气》 提出问题 在大自然里，我们是否能观察到空气流动的现象呢？ 我们一起到室外去寻找空气流动的踪迹吧！ 活动 想一想，我们要怎样才能找到呢？ 怎么证明空气流动起来了呢？ 猜想假设 是谁让大自然中的空气流动起来的？ 大自然里的空气为什么会流动？这主要和大自然中不同地方的空气受热不均有关。 大自然中的空气受热不均的原因有很多。比如，白天陆地上的岩石、土壤在太阳的照射下温度升高得快，而海水的温度升高得慢。这样，陆地上气温高，海洋上气温低，陆地上空气受热上升，海洋上的冷空气就会沿着海面水平流向陆地，这样就形成了风。 阅读 热 凉 海洋 陆地 白天的风（海风） 阅读 到了晚上，陆地上的气温下降得快，会比海洋上的气温低。那么晚上的空气会怎样流动？请把空气流动的路径用箭头画出来。 凉 热 夜晚的风（陆风） 海洋 陆地 得出结论 大自然里也有空气流动的现象，空气流动会形成风。 东 西 南 北 在中国，我们夏季多刮东南风，冬季多刮西北风，结合中国地形图，再结合我们今天的学习成果，请同学们试着分析一下中国季风的形成原因。 东 西 南 北 夏季 夏季陆地受热温度上升快，形成上升热气流，空气从海洋方向过来补充，就形成了东南风。 东 西 南 北 冬季 冬季陆地温度低，海洋上温度高，空气从陆地流向海洋，就形成了西北风。 让科学流行起来