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课件网) 脑的保健 大象版秋季 五年级上册 第2单元 《人体司令部》 温故知新 脑是人体的重要组成部分,负责协调指挥人体各系统分工合作,共同维持人体生命活动。 大脑 大脑左半球 脑干 小脑 大脑右半球 提出问题 关于脑，我们还有什么想探究的问题？ 怎样变得更聪明呢？ 为什么有的同学语言表达特别好，有的同学运算特别好，难道…… 怎样保护我们的脑呢？ 为什么学习时间长了会觉得累？是缺乏营养了吗？ 搜集证据 收集与脑的结构和功能、脑的开发与保健相关资料，对自己的假设进行验证。 脑科学研究证明，大脑皮质的不同区域执行着不同的任务，分工也很精细。课程表中每天安排了各种活动和不同的课程，可以使大脑各部分轮流休息。每节课之间休息10分钟。中午还有午休，可以让大脑更好的放松。 资料卡 课程表中的秘密 搜集证据 收集与脑的结构和功能、脑的开发与保健相关资料，对自己的假设进行验证。 搜集证据 人类大脑左右分工 搜集证据 左右脑功能 表达交流 用不同的方式说明脑保健的主要措施。 我们小组制作了一幅关于脑保健的思维导图。 表达交流 用不同的方式说明脑保健的主要措施。 我们找了一些开发大脑的方法…… 益智玩具 益智游戏 左右手协调练习 表达交流 用不同的方式说明脑保健的主要措施。 这是我们组想到的保护大脑的方法。 体育锻炼 劳逸结合 充足睡眠 合理饮食 评价 说说哪些行为有利于脑健康，哪些行为对脑有伤害，说出自己的理由。 本课小结 脑是人体的重要组成部分,负责协调指挥人体各系统分工合作,共同维持人体生命活动。 保护脑的健康需要采取的主要措施，例如:需要充足的睡眠,需要避免长期的精神压力,防止外界的激烈冲撞,保持愉快、积极的情绪，合理饮食等。 练一练 一、我会选 1.人体的一切活动都是在大脑的指挥下通过( )来完成的。 A.大脑 B.骨髓 C.神经 2.不利于保大脑健康的做法是( )。 A.课间活动 B.深夜上网 C.戴头盔 3.在学校里保证大脑休息的方法是（ ） A.睡眠 B.交替进行各种活动 C.上课时不用脑 4.下列选项中，属于合理用脑良好习惯的是( ) A.早睡早起 B.通宵做功课 C.熬夜学英语 5.关于“脑”，下列说法不正确的一项是( )。 A.大脑皮质的不同区域执行着不同的任务 B.睡眠质量好坏不会影响大脑健康 C.我们的脑是柔软而脆弱的，不能受到剧烈撞击 C B B A B 练一练 二、我会判。 1.充足的睡眠和体育炼可以保护大脑。（ ） 2.人的任何觉都离不开大脑的作用。（ ） 3.大脑分为不同的区域，各个区域分管的工作是相同的。（ ） 4.人的左大脑半球支配右侧身体的运动。( ) 5.课程表中每天安排各种活动和不同的课程，这样可以使大脑各部分轮流息。（ ） √ √ × √ √ 让科学流行起来 ... ...
