课件编号21192850

人教版(2024)七年级英语上册Unit 5 Fun Clubs学案(5课时)

日期:2024-09-17 科目:英语 类型:初中学案 查看:46次 大小:772070Byte 来源:二一课件通
预览图 1/5
人教,2024,七年级,英语,上册,Unit
  • cover
Unit 5 Fun Clubs 第一课时 Section A (1a-2) 1.重点单词:club,join,choose,drama,feeling 2.重点短语:play Chinese chess,art/music/drama/science/ping pong club,have a try 3.重点句式: 1)I want to join... 2)—Can you ... —Yes,I can./No,I can't. 1.掌握重点单词、短语和句型 2.含情态动态can的一般疑问句及简略回答 3.学习掌握清辅音/p/,/t/,/k/,/f/和浊辅音/b/,/d/,/ɡ/,/v/的发音 4.学会发音中的不完全爆破 含情态动词can的一般疑问句及简略回答 一、预习课本P110新单词和短语并背诵, 完成下面的汉译英。 1.俱乐部;社团_____ 2.参加;加入_____ 3.选择;挑选_____ 4.戏剧_____ 5.下中国象棋_____ 6.感觉;情感_____ 二、认真预习1a-2,找出下列句型。 1.我想加入乒乓球俱乐部。_____ 2.我每周二下午有击鼓课。_____ 3.你会下中国象棋吗?_____ 4.我也可以学习下围棋吗?_____ 5.你能有感情地朗读这些词吗?_____ 6.让我试一试。_____ Step 1 情景导入 Hello,everyone.We all know some famous people.Maybe they have many talents.Some can play ping pong,some can play chess and some can sing.Can you play ping pong?Can you play chess?Can you sing?Please tell us your talents. 环节说明:由学生众所周知的人物的多才多艺过渡到询问学生的才艺,让学生在轻松愉悦的氛围中接收到关于教学目标的信息。 Step 2 完成教材1a-1d的任务 1.将图片和俱乐部匹配,完成1a。核对答案。 2.听1b录音,填1b的表格。写出三位学生各自想加入的俱乐部。   3.再一遍听1b录音,用can/can't完成1c中的句子。 4.听录音,跟读模仿。学习对话中的新短语和句型。 5.两人一组,仿照1d句型编对话,并进行角色表演。选出几组同学展示,给出积极评价与鼓励。 参考案例 A:Hello,I want to join the art club. B:Great!Can you draw A:Yes,I can. B:We meet at 6:00 PM every Friday.Can you come A:Yes. ... 环节说明:这一环节谈论俱乐部,先完成听力任务,再跟读模仿,最后编对话分角色表演,提高学生的听说技能。 Step 3 完成教材1-2的任务 1.认真听录音1,跟读并模仿。学习清辅音/p/,/t/,/k/,/f/和浊辅音/b/,/d/,/ɡ/,/v/的发音。 2.学生齐读1单词,教师纠正读音错误,教授清辅音/p/,/t/,/k/,/f/和浊辅音/b/,/d/,/ɡ/,/v/的发音技巧。学生反复操练到发音标准,然后两人一组互相朗读纠音。 3.听录音2并跟读模仿,注意不完全爆破的发音规则(P94),反复练习直至掌握。 环节说明:通过清辅音浊辅音发音训练让学生掌握发音规则,学生的口语表达能力在这一环节得到提升。 Step 4 小结训练 (B)1.I want _____ the art club. A.join    B.to join    C.joins    D.joining (D)2.—_____ you swim —No,I _____. A.Can;can B.Can;don't C.Do;can't D.Can;can't (C)3.She can _____ play Chinese chess here. A.learns to B.learning to C.learn to D.learn 环节说明:通过训练让学生巩固并掌握语言目标。 Step 5 问题探究 1.can的用法 1)我会弹吉他。 I_can_play_the_guitar. 2)他不会弹吉他。 He_can't_play_the_guitar. 3)———你会唱歌吗?———是的,我会。 —Can_you_sing?—Yes,I_can. can是情态动词,它没有人称和数的变化,其后要跟动词原形,变否定句是在can的后面加not缩写成can't。变一般疑问句是把can提到主语的前面。   2.play的用法 1)弹吉他play_the_guitar      2)打篮球play_basketball 3)下中国象棋play_Chinese_chess 弹奏乐器时加the,和球类及棋类名词连用时不能加the。 3.join的用 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~