2.倍的认识 [基础巩固] 一、算一算。 30×3＝ 50×6＝ 600×4＝ 32÷4＝ 24÷3＝ 二、先圈一圈，再填一填。 1.填一填。 (1)估算53×6时，用“四舍五入”法把53看作（ ),因为（ ) ×6＝（ ),而53大于（ ）,所以53×6的积一定大于（ )。 (2)估算698×8时，用“四舍五入”法把698看作（ ),因为( ）×8=( ),而698小于（ ),所以698×8的积一定小于（ )。 2. 梨有3个，苹果有（ )个3个，苹果的个数是梨的（ )倍。 【我发现】求一个数是另一个数的几倍，其实就是求一个数里面有几个另一个数，用（ ）法计算。 3. 先摆一摆、分一分，再填空。 第一行摆3根小棒，第二行摆15根小棒。 15里面有（ )个3,第二行小棒的根数是第一行的（ )倍。 4.画一画，填一填。 第一行画3个○，第二行画9个△。 9里面有（ )个3,△的个数是○的（ )倍。 □○□＝□ [学以致用] 1.小货车每次只能运50箱苹果，现在有320箱，6次能运完吗？ 2.学校兴趣小组的同学数量如下表： (1)绘画组的人数是书法组的几倍？ (2)合唱组比绘画组少多少人？ 3.王阳每分钟打20～30个字，一份书稿有280个字，他8分钟能打完吗？ 4.动物园里有小鹿24只，小猴8只，小熊猫4只，小天鹅12只。 (1)小鹿的只数是小猴的几倍？ (2)你能提出一个用除法解答的问题吗？提出并解答。 5.体育课上，老师组织同学们用易拉罐做哑铃，他们要做45个哑铃，已经做了5个。未做的哑铃个数是已做的几倍？ 6.（1）松鼠的只数是兔子的几倍？ （2）蜜蜂的数量不变，兔子再增加多少只，蜜蜂的数量就是兔子的4倍？ 7.绿色、低碳、健康出行。某停放点停放了各种共享单车如下表： （1）蓝色单车的辆数是黄色单车的多少倍？ （2）如果再停放5辆绿色单车，这时蓝色单车的辆数是绿色单车的几倍？ 8.芳芳有8张画片，如果玲玲给芳芳8张画片，那么两人的画片张数就同样多。 (1)玲玲原有（ )张画片。 (2)玲玲原有画片的张数是芳芳的几倍？ 9.哥哥原来有38元，买了一支6元的钢笔，弟弟有8元，现在哥哥的钱数是弟弟的几倍？ [思维拓展] 1. （1）今年妈妈的年龄是女儿的多少倍？ （2）明年妈妈的年龄是女儿的几倍？。 2.星期天，兔宝宝帮兔妈妈拔萝卜，兔妈妈拔了31个萝卜，兔妈妈再拔1个正好是兔宝宝拔的4倍，兔宝宝拔了多少个萝卜？ 3.有一串珠子，共24颗，按照下图中的规律排列。算一算：黑色珠子的颗数是白色珠子的几倍？ 4.一种草5天能长到16厘米高，已知这种草每天长高一倍，那么它长到4厘米高的时候是第 ( )天。
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