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课件网) 第3课 秦统一多民族封建国家的建立 课标要求：通过了解秦朝的统一业绩认识统一多民族封建国家的建立在中国历史上的意义；通过了解秦朝的社会矛盾和农民起义，认识秦朝崩溃的原因。 1.思考为什么要统一？为什么秦国能统一？ 2.请按照方位写出秦完成统一并扩大疆域的过程，并在图中圈出南越、西南夷、 南海郡、桂林郡、象郡、灵渠； 3.请从政治、经济、文化、军事、社会等方面整理秦朝巩固统一的措施; 4.请划出秦朝政治结构图； 5.相较于分封制，郡县制的最大优势是什么？ 6.秦朝统一的历史意义; 一、秦的统一 一、秦的统一 1、背景： 思考：为什么要统一？ ———客观条件 为什么能统一？ ———主观条件 材料1：乱莫大于无天子，无天子则强者胜弱，众者暴寡，以兵相刬，不得休息。 ———《吕氏春秋》 梁惠王：“天下恶乎定？” 孟子：“定于一。” ———《孟子》 材料2：据殽函之固，拥雍州之地。 ———贾谊《过秦论》 客观条件 主观条件 1)地理位置优越，物质基础雄厚； 2)商鞅变法,为秦统一奠定了基础； 3)秦王励精图治，广纳贤才，吏治清明； 2)各地域经济的发展，要求打破政治分裂所带来的阻碍； 1)长期战乱给社会带来巨大灾难，人民渴望安定统一； 4)秦国采取远交近攻策略； 步骤 区域 举措 秦 的 统 一 东方 灭六国 实现 统一 南方 南征百越 开凿灵渠 设置三郡 西南 控西南夷 北方 击匈奴 修长城 开疆 拓土 2、统一的过程： 秦的统一，建立起幅员辽阔的国家。下图中□内从左到右应填入的是 A．临洮 北向户 B．蜀郡 北向户 C．临洮 辽东郡 D．蜀郡 辽东郡 C 东西南北的边界分别在哪？ 面对如此广阔的疆域， 该如何来巩固呢？ 领域 巩固统一的措施 政治 经济 文化 军事 社会 3、巩固统一的措施： 建立中央集权制度（皇帝制、三公九卿制、郡县制） 材料1：秦始皇头上戴的叫冕，前后垂挂的玉串称旒,穿的衣服称衮服，有12种图案。这种装饰为皇帝独有。 德盖三皇 功过五帝 皇帝独尊 材料2：“天下之事无小大，皆决于上”“丞相诸大臣皆受成事，倚办于上”。 材料3：“朕为始皇帝。后世以计数,二世三世至于万世,传之无穷。” 皇权至上 皇位世袭 从“王”到“皇帝”仅仅是名号的改变吗？ 它意味着什么？ 本质———君主专制 权力的高度集中 3、巩固统一的措施： 皇帝制 秦朝中央和地方机构图 这些长官是如何产生的？ 由中央任免和考核 加强了中央集权 三公九卿， 各司其职， 互相牵制， 保证皇权。 三公九卿制 3、巩固统一的措施： 血缘关系 地域关系 权力世袭 皇帝任免 贵族政治 官僚政治 利于中央集权 秦朝中央和地方机构图 君主专制 中央集权 君主专制中央集权制 概念详见冲A第12页 领域 巩固统一的措施 政治 经济 文化 军事 社会 3、巩固统一的措施： 建立中央集权制度（皇帝制、三公九卿制、郡县制） 统一货币、度量衡 统一文字（小篆） 统一车轨、修驰道和直道 编制户籍、迁徙六国贵族、整顿社会风俗、颁行法律等 焚书坑儒 里耶秦简户籍薄 东成户人士五夫， 妻大女子为沙， 子小女子泽若， 子小女子伤。 (1)确立的政治制度被以后的王朝长期沿用，影响深远，奠定了大一统中央集权国家治理的基本模式。 (2)建立起幅员辽阔的国家。 (3)促进各民族交往交流交融，推动统一多民族国家发展。 (4)顺应了历史发展潮流。 在此之前，无论名义上如何，中国实际上是分裂的，...直到秦统一，“中国”二字才有具体的表现，它代表着一个具有明确政治制度的庞大帝国和明确地理区域的广大国土和民众。 ———摘编自邹纪万《秦汉史》 4、秦朝统一的历史意义 根据教材P16的史料阅读和以上材料，指出秦统一多民族封建国家建立的历史意义。 暴政的表现： 秦始皇陵地宫 ... ...
