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课件网) 人教版（2024） 数学 一年级 上 8、7、6 加几 人教版 一年级上册 素养目标 自主探索得出计算8、7、6加几的各种方法;使学生进一步理解“凑十法”并能正确熟练地口算8、7、6加几。 培养学生初步的观察、比较、抽象及概括能力、动手操作能力和对知识的迁移类推能力。 重、难点 掌握计算 8加几、7 加几、6 加几的方法。 能说出“凑十法”计算的算理,并体现算法多样化。 看谁算得快 8＋2= 7＋3= 6＋4= 10＋2= 10＋5= 10＋7= 9＋2= 9＋4= 9＋9= 1 1 10 9 1 3 10 9 1 8 10 9 10 10 10 12 15 17 11 13 18 情境导入 学校正在举行运动会！ 新课讲解 8 ＋5 = 一共有多少个学生？ 你是怎样算的？ 13 2 新课讲解 8 ＋5 = 一共有多少个学生？ 13 2 9 10 11 12 13 8人 你是怎样算的？ 我接着数。 新课讲解 8 ＋5 = 一共有多少个学生？ 你是怎样算的？ 13 2 8 ＋5 = 2 3 10 8 13 新课讲解 6 ＋5 = 7 ＋4 = 教材第91页“做一做” 圈一圈，算一算。 3 1 10 7 11 4 1 10 6 11 你能用学到的方法计算7、6、5加几吗？ 新课讲解 教材第91页“做一做” 1.算一算。 7＋3＋3＝ 7＋6＝ 6＋4＋2＝ 6＋6＝ 8＋2＋2＝ 8＋4＝ 13 13 12 12 12 12 仔细观察每组的两个算式，你有什么发现？ 做一做。 知识运用 2.移动 ，每次用 加上方格里的数。 8 8 8 4 0 2 7 5 8 3 10 6 9 12 8 10 15 13 16 11 18 14 17 把8换成7、6再加一加 知识运用 7 7 7 4 0 2 7 5 8 3 10 6 9 11 7 9 14 12 15 10 17 13 16 把8换成7、6再加一加 2.移动 ，每次用 加上方格里的数。 知识运用 6 6 6 4 0 2 7 5 8 3 10 6 9 10 6 8 13 11 14 9 16 12 15 把8换成7、6再加一加 2.移动 ，每次用 加上方格里的数。 知识运用 = + = = = 2 4 6 8 8 10 12 14 16 = + = = = 4 5 6 7 7 11 12 13 14 = + = 5 6 6 11 12 仔细观察每组的几个算式，你又有什么发现？ 3. 知识运用 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 = 12 7 5 + 4.看一看，填一填。 知识运用 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 = 15 8 7 + 4.看一看，填一填。 知识运用 8+6○13 17○9+4 7+5○8+4 6+5○12 8+6○7+6 9+3○8+3 ＞ ＞ = ＜ ＞ ＞ 你真棒！ 5.在○里填上“＞”“＜”或“=”。 知识运用 8+5 7+5 6+6 7+6 7+7 8+6 6+5 8+7 7+4 课堂游戏 通过这节课的学习，你学会8、7、6加几的计算方法吗？ 用凑十法计算，先将其中一个加数分成两个数，其中一个数与另一个加数凑成十。 我们可以用接数法、凑十法。 课堂总结 https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine
