2024年秋季学期七年级上册第一课开启初中生活教学设计 课题 1.1奏响中学序曲 主备人 审核 七年级备课组 课时 1 教学方法 “读、议、展、点、练”教学法 教具 多媒体、课本与《导学案》 一、【核心素养目标】 1.道德修养：感受成长的连续性、提高融入新集体、适应新环境的修养。 2.健全人格：珍惜新生活、发展新自我、确立新目标、开展新活动。 3.责任意识：感受中学生活与小学生活的不同，体味角色变化的意味，增强对自己的责任意 识。 二、【教学重点及难点】 教学重点：初中阶段对人生的重要性。 教学难点：初中阶段的具体做法。 教学过程 教学环节 内容 教学方法或设计意图 第一环 节： 导入新课 P3课题引文 引导学生齐读P3第一课题下面的引文， 知道小学毕业，即将奏响中学序曲， 起到承上启下的作用。(时间：3分钟 左右) 第二环 节： 自主与合 作学习 1.初中阶段为我们的发展提供了哪些新的 机会 P4 2.初中阶段对我们的成长提出了哪些新的 要求 P4 3.▲初中阶段对人生的重要性/作用、意义。 P4-5 4.▲初中阶段的具体做法/我们在初中阶段 应该如何作出努力 P4-5 5.青年最宝贵的特质和人生三部曲各是什 么 P 5 用幻灯片展示本课时要解决的问 题，结合导学案让学生自主或合 作完成，要求学生把问题标注在 书本上，并勾画出答案。让学生 熟系内容，加强感知认识。(时间： 10分钟左右) 第三环 节：学生展 示自学成 果 让几个学生或以小组为单位展示自主与合作 学习的效果，看看第二环节的问题答案找到 与否，以及理解情况。 通过提问或讲解等方式，让学生展示自 主学习的效果，培养学生自主学习与合 作学习的好习惯。(时间：2分钟左右。) 第四环 节： 教师点拨 或讲解 主要点拨： 1.本框内容中的“生活观察”“探究分享” “阅读感悟”。 2.▲初中阶段对人生的重要性/作用、意义。 P4-5 3.▲初中阶段的具体做法/我们在初中阶段 应该如何作出努力 P4-5 这一环节，教师可以通过事例或 视频等进行点拨或讲解，让学生 在理解的基础上加深认识，搞清 楚是什么、为什么、怎么办等问题。 (时间：20分钟左右 方法多样，让学生表述或直接以幻灯片 展现知识结构图，让学生在头脑脑中构 1 第五环 节 ： 课 堂 小结 引导学生一起总结本节课所学知识结构， 重难点。 建起知识框架，加深认识。(时间：2 分钟) 第六环 节 ： 课 堂 训练(作业 设计) 1.初中阶段是人生发展的一个新阶段，把我们带进 一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验 器材，新校园、新老师、新同学….…我们站在一 个新的起点上。下列对此认识正确的有( ) ①初中阶段，对我们来说意味着新的机会和可能 ②我们要珍惜这个新起点，体验初中生活的快乐 ③升入初中，我已经是个大人了，一切都要自己 做主 ④我们要从点滴做起，付出努力，为以后的人生 奠基 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 2.总书记说青年的价值取向决定了未来整个社会 的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的 时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这 就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了， 剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要 扣好。总书记的劝勉，启迪刚升入初中的我们 ( ) A.编织人生梦想，就能取得巨大成功 B.绝不宽容自己，务必做到十全十美 C.追求优异成绩，一心学习心无旁骛 D.珍惜新的起点，奠定坚实人生基础 3.钱学森说，“6年的中学生活对我的教育很深， 对我的 一生，对我的知识和人生观起了很大的作 用。”这说明( ) ①初中阶段为我们的一生奠定重要基础 ②初中阶段为我们的发展提供了新的机会 ③初中阶段对我们的人生具有独特的价值 ④初中阶段决定人生的一切 A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④ 4.毕业联欢会上，学弟学妹们请你分享中学阶段的 心得。你应告诉他 ... ...
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